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第5課 · JLPT N5

Ajakan, keinginan & kesukaan

Mengajak, menawarkan bantuan, menyatakan ingin, suka, dan tingkat keterampilan. Pelajari kartu polanya, lalu kerjakan Mondai 1 dan Mondai 2 pada halaman ini.

Satu topik, satu halaman. Klik pola untuk melihat rumus, tiga contoh berbeda, arti, dan catatan. Setelah itu kerjakan 20 soal melengkapi kalimat serta 20 soal susun kalimat dengan posisi ★.

DAFTAR POLA

Kenali rumusnya.
Lalu uji dua cara.

9 pola dalam topik ajakan, keinginan & kesukaan. Klik pola untuk membuka rumus dan tiga contoh pemakaian.

031ましょうmariINTI N5
RUMUSVます-stem + ましょう
3例文れいぶん
  1. 少し休みましょう。

    Mari beristirahat sebentar.
  2. もう 遅おそいですから、帰かえりましょう。

    ましょう mengajak melakukan bersama.
  3. 天気てんきが いいですね。公園こうえんへ 行いきましょう。

    ましょう adalah ajakan langsung.
POINT

Ajakan langsung yang menyertakan pembicara.

032ましょうかbagaimana kalau saya/kitaINTI N5
RUMUSVます-stem + ましょうか
3例文れいぶん
  1. 荷物を持ちましょうか。

    Bagaimana kalau saya bawakan barangnya?
  2. 窓まどを 開あけましょうか。

    ましょうか menjadi tawaran melakukan sesuatu untuk orang lain.
  3. 傘かさを 貸かしましょうか。

    貸しましょうか menawarkan bantuan meminjamkan payung.
POINT

Dapat menjadi tawaran bantuan atau ajakan.

033ませんかmaukah; bagaimana kalauINTI N5
RUMUSVます negatif + か
3例文れいぶん
  1. 一緒に昼ご飯を食べませんか。

    Maukah makan siang bersama?
  2. いっしょに コーヒーを 飲のみませんか。

    ませんか adalah ajakan yang halus.
  3. 今晩こんばん、映画えいがを 見みませんか。

    ませんか mengundang lawan bicara dengan halus.
POINT

Lebih lunak daripada ましょう.

034一緒にbersamaINTI N5
RUMUS一緒に + V
3例文れいぶん
  1. 一緒に写真を撮りましょう。

    Mari berfoto bersama.
  2. いっしょに写真しゃしんを 撮とりましょう。

    いっしょに berarti bersama.
  3. いっしょに日本語にほんごを 勉強べんきょうしましょう。

    いっしょに cocok dengan ajakan bersama.
POINT

Sering dipakai bersama pola ajakan.

035がほしいmenginginkan bendaINTI N5
RUMUSN がほしい
3例文れいぶん
  1. 新しい自転車がほしいです。

    Saya ingin sepeda baru.
  2. 小ちいさい カメラが ほしいです。

    Keinginan terhadap benda memakai がほしい.
  3. 新あたらしい 靴くつが ほしいです。

    Saya ingin sepatu baru.
POINT

Objek keinginan ditandai が, bukan を.

036たいingin melakukanINTI N5
RUMUSVます-stem + たい
3例文れいぶん
  1. 京都へ行きたいです。

    Saya ingin pergi ke Kyoto.
  2. 日本にほんで すしを 食たべたいです。

    たい melekat pada bentuk dasar ます tanpa ます.
  3. 日本語にほんごを もっと 話はなしたいです。

    Saya ingin lebih banyak berbicara bahasa Jepang.
POINT

Berubah seperti kata sifat い.

037のが好きsuka melakukanINTI N5
RUMUSV plain + のが好き
3例文れいぶん
  1. 本を読むのが好きです。

    Saya suka membaca buku.
  2. 私わたしは 泳およぐのが 好すきです。

    Kegiatan yang disukai dinominalkan dengan の.
  3. 音楽おんがくを 聞きくのが 好すきです。

    Saya suka mendengarkan musik.
POINT

の mengubah tindakan menjadi hal yang disukai.

038のが上手pandai melakukanINTI N5
RUMUSV plain + のが上手
3例文れいぶん
  1. 母は料理を作るのが上手です。

    Ibu pandai memasak.
  2. 父ちちは 車くるまを 運転うんてんするのが 上手じょうずです。

    Kemampuan kegiatan memakai のが上手.
  3. 姉あねは 歌うたうのが 上手じょうずです。

    Kakak perempuan saya pandai bernyanyi.
POINT

Untuk kemampuan diri sendiri, ungkapan ini dapat terdengar terlalu menilai.

039のが下手kurang pandai melakukanINTI N5
RUMUSV plain + のが下手
3例文れいぶん
  1. 私は歌うのが下手です。

    Saya kurang pandai bernyanyi.
  2. 弟おとうとは 絵えを 描かくのが 下手へたです。

    Kurang terampil melakukan memakai のが下手.
  3. 私わたしは 泳およぐのが 下手へたです。

    Saya kurang pandai berenang.
POINT

Menilai tingkat keterampilan.

LATIHAN 第5課

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