← Bahasa Jepang Dasar
JLPT N5 · カタカナ
Katakanabaca bentuk dan bunyinya.
Katakana dipakai untuk kata serapan, nama asing, bunyi, dan penekanan. Perhatikan bentuk yang mirip serta tanda ー yang memanjangkan vokal.
DAY 02 · MULAI DI SINI
Cara belajar Katakana
Siapkan buku, pensil, dan kertas untuk menutup romaji. Gunakan urutan lihat → ucapkan → tulis → tutup → uji, seperti saat belajar Hiragana. Katakana memiliki bentuk berbeda untuk bunyi dasar yang sama.
Utamakan ketepatan, bukan kecepatan. Perkiraan 60–90 menit, boleh dibagi menjadi beberapa sesi. Jika belum lancar, ulangi Day 2 beberapa hari. Sebelum mulai, luangkan 5 menit untuk mengulang Hiragana yang masih sulit dari Day 1.
| Tahap | Yang dikerjakan | Target latihan |
|---|---|---|
| 01Hubungkan dengan Hiragana5–10 menit | Baca ア・イ・ウ・エ・オ keras-keras 3 kali. Pasangkan dengan あ・い・う・え・お di buku: bunyinya sama, bentuknya berbeda. Tutup romaji lalu baca kembali. Buka ア–オ | Bisa membaca kelima vokal Katakana tanpa romaji. |
| 02Pelajari 46 huruf per baris20–30 menit | Lanjutkan カ–コ, サ–ソ, sampai ン. Baca tiap baris 3 kali, salin setiap huruf 3 kali di buku, lalu tulis sekali dari ingatan. Bandingkan hasil tulisan dengan tabel. Buka 46 huruf | Sudah mencoba 46 huruf dan mencatat bentuk yang masih tertukar. |
| 03Bedakan bentuk yang mirip10 menit | Tulis シ / ツ dan ソ / ン berdampingan masing-masing 3 kali sambil menyebut bunyinya. Perhatikan posisi garis pendek dan arah garis panjang. Lalu kerjakan latihan 10 huruf acak. Bandingkan シ・ツ・ソ・ン | Minimal 8 dari 10 huruf benar sebagai patokan latihan hari ini. |
| 04Latih bunyi khusus15–20 menit | Bandingkan カ→ガ dan ハ→バ→パ. Baca contoh ー, ャ・ュ・ョ kecil, ッ kecil, serta ティ・ファ. Tulis dan baca コーヒー, シャツ, ベッド, dan ティー. Pelajari ー dan huruf kecil | Bisa membedakan bunyi pendek/panjang serta ツ / ッ dan ヤ / ャ. |
| 05Baca kata & cek hasil10–15 menit | Baca 10 kata keras-keras dan tulis romajinya sebelum membuka kunci. Nilai bacaanmu, ulangi kata yang salah, lalu catat 5 huruf atau gabungan yang perlu diulang besok. Latihan 10 kata | Minimal 8 dari 10 kata benar, termasuk panjang vokal dan konsonan rangkap. |
Contoh satu putaran: lihat カ → ucapkan “ka” → tulis カ tiga kali → tutup contoh → tulis カ dari ingatan → cek bentuknya. Pasangkan カ dengan か untuk mengingat bunyinya.
01 — GOJŪON
Karakter dasar.
Baca per baris.
Mulai dari vokal, kemudian baca setiap baris dari kiri ke kanan. Kotak kosong menandakan bunyi yang tidak digunakan dalam tabel dasar modern.
PAHAMI SEBELUM LATIHAN KATA
Perhatikan bentuk, ukuran, dan panjang bunyi.
シ・ツ dan ソ・ン: jangan hanya menebak bentuk.
シ shi ／ ツ tsu
Pada シ, dua garis pendek berada lebih ke kiri dan garis panjang ditulis dari bawah ke atas. Pada ツ, dua garis pendek berada lebih ke atas dan garis panjang ditulis dari atas ke bawah.
ソ so ／ ン n
Keduanya memiliki satu garis pendek. Garis panjang ソ ditulis dari atas ke bawah; garis panjang ン dari bawah ke atas. Bandingkan sambil menulis, bukan hanya melihat bentuk akhirnya.
Latihan pasangan: tulis dan baca シ・ツ・シ・ツ, lalu ソ・ン・ソ・ン. Tutup contoh dan tulis shi, tsu, so, n dalam Katakana. Periksa juga ク / ケ dan ヌ / メ pada tabel.
Kerjakan latihan huruf acakDakuten & handakuten
カ → ガ ハ → バ → パ
ka → ga · ha → ba → pa. Dua garis kecil ゛ mengubah bunyi; lingkaran ゜ pada baris ハ menghasilkan bunyi p. Contoh: バス (basu) dan パン (pan).
Lihat tabel perubahan bunyiー: panjangkan vokal sebelumnya
コーヒー · タクシー
koohii memiliki o dan i panjang; takushii memiliki i panjang. ー menambah satu ketukan pada vokal sebelumnya, bukan dibaca sebagai huruf tersendiri.
Yōon: ャ・ュ・ョ kecil
キヤ ≠ キャ シャツ
ki-ya memiliki dua ketukan, sedangkan kya satu ketukan. シャ dibaca sha, sehingga シャツ dibaca shatsu, bukan shiyatsu.
Lihat tabel bunyi gabunganSokuon: ッ kecil
ベッド → beddo
ッ kecil bukan “tsu”. Tahan satu ketukan sebelum konsonan berikutnya: be · (tahan) · do. Bandingkan バグ (bagu, bug) dengan バッグ (baggu, tas).
Bunyi serapan: ティ・ファ
ティー · ファイル
ティ = ti, bukan te-i. ファ = fa, bukan fu-a. Maka ティー dibaca tii dan ファイル dibaca fairu. Perhatikan ukuran ィ dan ァ.
Lihat bunyi serapan lainnyaIkuti bacaan Jepang
テレビ → terebi
Walaupun banyak kata berasal dari bahasa asing, baca sesuai Katakananya. Pada latihan ini, tulis terebi, bukan “television”. Arti membantu memahami kata, tetapi yang diuji adalah bacaan.
02 — DAKUTEN & HANDAKUTEN
Bunyi berubah.
03 — YŌON & BUNYI KHUSUS
Baca sebagai satu bunyi.
KERJAKAN DI BUKU · BARU BUKA KUNCI
Sekarang baca Katakana sendiri.
A. Baca 10 huruf
Tulis bacaan nomor 1–10 tanpa melihat tabel. Perhatikan huruf yang mirip. Beri 1 poin untuk setiap jawaban benar.
- シ
- ツ
- ソ
- ン
- ノ
- リ
- ク
- ケ
- ヌ
- メ
Buka kunci latihan huruf
- シ = shi
- ツ = tsu
- ソ = so
- ン = n
- ノ = no
- リ = ri
- ク = ku
- ケ = ke
- ヌ = nu
- メ = me
Target latihan: 8/10. Kalau シ / ツ atau ソ / ン masih tertukar, kembali ke latihan pasangan, tulis ulang, lalu coba baca lagi tanpa kunci.
B. Baca 10 kata
Baca keras-keras lalu tulis romajinya. Nilai bacaannya, bukan hafalan arti. Vokal panjang, huruf kecil, dan konsonan rangkap ikut diperiksa.
- アイス
- テレビ
- バス
- パン
- カメラ
- コーヒー
- タクシー
- シャツ
- ベッド
- ティー
Buka kunci latihan kata
- アイス = aisu — es krim / es, sesuai konteks
- テレビ = terebi — televisi
- バス = basu — bus
- パン = pan — roti
- カメラ = kamera — kamera
- コーヒー = koohii — kopi
- タクシー = takushii — taksi
- シャツ = shatsu — kemeja
- ベッド = beddo — tempat tidur
- ティー = tii — teh
Ejaan kōhī, takushī, dan tī juga benar. Tanda garis di atas vokal menunjukkan bunyi panjang. Jangan membaca ベッド sebagai bedo atau シャツ sebagai shiyatsu.
Kapan Day 2 boleh ditandai selesai?
- Sudah menjalankan lima tahap di tabel tugas.
- Hasil latihan huruf dan kata masing-masing minimal 8/10 setelah mengulang.
- Sudah mencatat bagian yang masih sulit untuk diulang 5–10 menit pada sesi berikutnya.
Ini patokan belajar mandiri, bukan nilai kelulusan JLPT. Kalau belum tercapai, ulangi tahap yang sulit. Jika sudah, gunakan tombol selesai pada panduan Day 2 saat masuk dari rencana belajar, atau kembali ke rencana untuk menandainya.
Kembali ke rencana belajar N5LANJUTKAN PONDASI
Sudah mengenali bentuknya?
Bandingkan aksara berikutnya.
Latih sedikit demi sedikit sampai bentuknya terbaca tanpa mengeja romaji.
Buka Hiragana ↗