MIO NIHONGO美桜 日本語
← Semua pelajaran Bunpou

第8課 · JLPT N4

Keinginan, ajakan & niat

7 pola tata bahasa dengan rumus, empat contoh per pola, dan catatan pemakaian. Kerjakan 20 soal memilih bentuk dan 20 soal menyusun kalimat ★.

Buka latihan pelajaran ini ↓
047がりsifat mudah merasa
RUMUSAい tanpa い/Aな + がり
4例文れいぶん
  1. 兄あには寒さむがりで、冬ふゆは厚あつい服ふくを着きます。

    Kakak saya mudah kedinginan, jadi memakai baju tebal saat musim dingin.
  2. 父ちちは暑あつがりで、よく窓まどを開あけます。

    Ayah mudah kepanasan, jadi sering membuka jendela.
  3. 妹いもうとは怖こわがりで、暗くらい所ところが苦手にがてです。

    Adik perempuan saya penakut dan tidak suka tempat gelap.
  4. 弟おとうとは恥はずかしがり屋やで、初はじめて会あう人ひととはあまり話はなしません。

    Adik laki-laki saya pemalu dan tidak banyak berbicara dengan orang yang baru ditemuinya.
POINT

Biasanya menjadi nomina untuk sifat seseorang.

048がる・がっているtampak merasakan atau menginginkan
RUMUSA stem/Vたい stem + がる
4例文れいぶん
  1. 子こどもが新あたらしい靴くつを欲ほしがっています。

    Anak itu tampak menginginkan sepatu baru.
  2. 妹いもうとは大おおきな犬いぬを怖こわがっています。

    Adik perempuan saya tampak takut pada anjing besar.
  3. 子供こどもが寒さむがっているので、窓まどを閉しめました。

    Karena anak itu tampak kedinginan, saya menutup jendela.
  4. 弟おとうとは新あたらしい自転車じてんしゃを欲ほしがっています。

    Adik laki-laki saya tampak menginginkan sepeda baru.
POINT

Mengamati perasaan orang lain dari luar.

049意向形mari; berniat
RUMUSV bentuk volisional
4例文れいぶん
  1. 今日きょうは早はやく寝ねよう。

    Hari ini mari tidur lebih awal.
  2. 週末しゅうまつ、一緒いっしょに公園こうえんへ行いこう。

    Akhir pekan ini, ayo pergi ke taman bersama.
  3. ここで昼ひるご飯はんを食たべよう。

    Ayo makan siang di sini.
  4. 明日あしたは図書館としょかんで勉強べんきょうしよう。

    Besok ayo belajar di perpustakaan.
POINT

Bisa berupa ajakan kepada diri sendiri atau orang dekat.

050たがるorang lain tampak ingin
RUMUSVたい tanpa い + がる
4例文れいぶん
  1. 妹いもうとは海外かいがいで働はたらきたがっています。

    Adik perempuan saya tampak ingin bekerja di luar negeri.
  2. 弟おとうとは外そとで遊あそびたがっています。

    Adik laki-laki saya tampak ingin bermain di luar.
  3. 子供こどもたちは動物園どうぶつえんへ行いきたがっています。

    Anak-anak tampak ingin pergi ke kebun binatang.
  4. 友達ともだちはこの映画えいがを見みたがっています。

    Teman saya tampak ingin menonton film ini.
POINT

Untuk keinginan orang ketiga yang dapat diamati.

051てほしいingin orang lain melakukan
RUMUSorang に + Vて + ほしい
4例文れいぶん
  1. 家族かぞくには元気げんきでいてほしいです。

    Saya ingin keluarga tetap sehat.
  2. 友達ともだちに写真しゃしんを送おくってほしいです。

    Saya ingin teman saya mengirimkan foto.
  3. 先生せんせいにもう一度いちど説明せつめいしてほしいです。

    Saya ingin guru menjelaskan sekali lagi.
  4. 弟おとうとに部屋へやを片かたづけてほしいです。

    Saya ingin adik laki-laki saya merapikan kamar.
POINT

Keinginan pembicara terhadap aksi atau keadaan orang lain.

052ようと思うberniat melakukan
RUMUSV volisional + と思う
4例文れいぶん
  1. 週末しゅうまつに部屋へやを片かたづけようと思おもいます。

    Saya berniat merapikan kamar pada akhir pekan.
  2. 今日きょうは歩あるいて帰かえろうと思おもいます。

    Hari ini saya berniat pulang dengan berjalan kaki.
  3. 来月らいげつから日本語にほんごを習ならおうと思おもいます。

    Saya berniat mulai belajar bahasa Jepang bulan depan.
  4. 母ははの誕生日たんじょうびにケーキを作つくろうと思おもいます。

    Saya berniat membuat kue untuk ulang tahun ibu.
POINT

Niat yang sedang dibentuk oleh pembicara.

053ぜひpasti; sangat ingin
RUMUSぜひ + keinginan/permintaan
4例文れいぶん
  1. 日本にほんに来きたら、ぜひ遊あそびに来きてください。

    Jika datang ke Jepang, silakan benar-benar mampir.
  2. 京都きょうとへぜひ行いってみたいです。

    Saya ingin sekali mencoba pergi ke Kyoto.
  3. この料理りょうりをぜひ食たべてみてください。

    Cobalah masakan ini, ya.
  4. 今度こんど、ぜひ一緒いっしょに旅行りょこうしましょう。

    Lain kali, ayo kita benar-benar pergi berwisata bersama.
POINT

Menguatkan keinginan, ajakan, atau rekomendasi.

LATIHAN BUNPOU 第8課 / MODEL JLPT N4

Pilih bentuk yang tepat.
Keinginan, ajakan & niat.

Bagian I berisi 20 soal memilih Bunpou yang tepat. Bagian II berisi 20 soal menyusun empat bagian kalimat dan menentukan bagian pada posisi ★.

40SOAL
文法 · 問題 1I — 文法形式の判断 — Pilih bunpou

Pilih bentuk tata bahasa yang paling tepat untuk melengkapi kalimat.

20 SOAL · ±30 DETIK/SOAL
01

わたしは寒さむ( )なので、ふゆはにがてです。

  1. 1. いがり
  2. 2. がり
  3. 3. くがり
  4. 4. かったがり
Lihat jawaban & pembahasan +
2 — がり
01
BUNPOU · JAWABAN BENAR

わたしは寒さむ【がり】なので、ふゆはにがてです。

Saya mudah merasa dingin, jadi kurang suka musim dingin.
2がり
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Gunakan 「がり」. がり membentuk kata benda yang menunjukkan kecenderungan seseorang. Buang い pada kata sifat: さむい → さむがり, あつい → あつがり, はずかしい → はずかしがり. Untuk menyebut orang yang pemalu, bentuk はずかしがりや juga umum dipakai. Kalimat lengkap: わたしは寒さむがりなので、ふゆはにがてです。

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: がり. Rumus: Aい tanpa い/Aな + がり. Makna: sifat mudah merasa. がり membentuk kata benda yang menunjukkan kecenderungan seseorang. Buang い pada kata sifat: さむい → さむがり, あつい → あつがり, はずかしい → はずかしがり. Untuk menyebut orang yang pemalu, bentuk はずかしがりや juga umum dipakai.

PEMBAHASAN PILIHAN 1–4
1. いがり · PERBANDINGAN

「いがり」 bukan bentuk sambungan yang dibutuhkan di sini. Hapus い terakhir dari kata sifat-i sebelum がり/がる. Untuk keadaan yang terlihat sekarang, がる menjadi がっている; bentuk yang diperlukan di sini 「がり」.

2. がり · KUNCI SOAL

がり membentuk kata benda yang menunjukkan kecenderungan seseorang. Buang い pada kata sifat: さむい → さむがり, あつい → あつがり, はずかしい → はずかしがり. Untuk menyebut orang yang pemalu, bentuk はずかしがりや juga umum dipakai. Dalam kalimat ini: Saya mudah merasa dingin, jadi kurang suka musim dingin.

3. くがり · PERBANDINGAN

「くがり」 bukan bentuk sambungan yang dibutuhkan di sini. Hapus い terakhir dari kata sifat-i sebelum がり/がる. Untuk keadaan yang terlihat sekarang, がる menjadi がっている; bentuk yang diperlukan di sini 「がり」.

4. かったがり · PERBANDINGAN

「かったがり」 bukan bentuk sambungan yang dibutuhkan di sini. Hapus い terakhir dari kata sifat-i sebelum がり/がる. Untuk keadaan yang terlihat sekarang, がる menjadi がっている; bentuk yang diperlukan di sini 「がり」.

02

公園こうえんで犬いぬが近ちかづいてきたので、母親ははおやの後うしろに隠かくれました。こどもがいぬを( )います。

  1. 1. こわいがって
  2. 2. こわくがって
  3. 3. こわかったがって
  4. 4. こわがって
Lihat jawaban & pembahasan +
4 — こわがって
02
BUNPOU · JAWABAN BENAR

公園こうえんで犬いぬが近ちかづいてきたので、母親ははおやの後うしろに隠かくれました。こどもがいぬを【こわがって】います。

Seekor anjing mendekat di taman, jadi anak itu bersembunyi di belakang ibunya. Anak itu terlihat takut pada anjing.
4こわがって
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Gunakan 「こわがって」. がる/がっている menyatakan perasaan atau keinginan orang lain yang tampak dari perilakunya. Buang い pada kata sifat: こわがっている, ほしがっている. Bentuk ている menunjukkan keadaan yang terlihat sekarang. Kalimat lengkap: 公園こうえんで犬いぬが近ちかづいてきたので、母親ははおやの後うしろに隠かくれました。こどもがいぬをこわがっています。

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: がる・がっている. Rumus: A stem/Vたい stem + がる. Makna: tampak merasakan atau menginginkan. がる/がっている menyatakan perasaan atau keinginan orang lain yang tampak dari perilakunya. Buang い pada kata sifat: こわがっている, ほしがっている. Bentuk ている menunjukkan keadaan yang terlihat sekarang.

PEMBAHASAN PILIHAN 1–4
1. こわいがって · PERBANDINGAN

「こわいがって」 adalah bentuk sambung て/で. Hapus い terakhir dari kata sifat-i sebelum がり/がる. Untuk keadaan yang terlihat sekarang, がる menjadi がっている; bentuk yang diperlukan di sini 「こわがって」.

2. こわくがって · PERBANDINGAN

「こわくがって」 adalah bentuk sambung て/で. Hapus い terakhir dari kata sifat-i sebelum がり/がる. Untuk keadaan yang terlihat sekarang, がる menjadi がっている; bentuk yang diperlukan di sini 「こわがって」.

3. こわかったがって · PERBANDINGAN

「こわかったがって」 adalah bentuk sambung て/で. Hapus い terakhir dari kata sifat-i sebelum がり/がる. Untuk keadaan yang terlihat sekarang, がる menjadi がっている; bentuk yang diperlukan di sini 「こわがって」.

4. こわがって · KUNCI SOAL

がる/がっている menyatakan perasaan atau keinginan orang lain yang tampak dari perilakunya. Buang い pada kata sifat: こわがっている, ほしがっている. Bentuk ている menunjukkan keadaan yang terlihat sekarang. Dalam kalimat ini: Seekor anjing mendekat di taman, jadi anak itu bersembunyi di belakang ibunya. Anak itu terlihat takut pada anjing.

03

新あたらしい映画館えいがかんができたので、友ともだちを誘さそっています。あしたはみんなで映画えいがを( )よ。

  1. 1. みたら
  2. 2. みれば
  3. 3. みよう
  4. 4. みると
Lihat jawaban & pembahasan +
3 — みよう
03
BUNPOU · JAWABAN BENAR

新あたらしい映画館えいがかんができたので、友ともだちを誘さそっています。あしたはみんなで映画えいがを【みよう】よ。

Karena ada bioskop baru, saya sedang mengajak teman-teman. Besok mari menonton film bersama.
3みよう
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Gunakan 「みよう」. Bentuk ajakan/volisional dipakai untuk mengajak ‘ayo ...’ atau menyatakan niat. Kelompok 2 mengganti る dengan よう: みよう, たべよう. いく menjadi いこう. Kalimat lengkap: 新あたらしい映画館えいがかんができたので、友ともだちを誘さそっています。あしたはみんなで映画えいがをみようよ。

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: 意向形. Rumus: V bentuk volisional. Makna: mari; berniat. Bentuk ajakan/volisional dipakai untuk mengajak ‘ayo ...’ atau menyatakan niat. Kelompok 2 mengganti る dengan よう: みよう, たべよう. いく menjadi いこう.

PEMBAHASAN PILIHAN 1–4
1. みたら · PERBANDINGAN

「みたら」 adalah bentuk syarat ~たら (“kalau/setelah”). Gunakan bentuk kehendak 「みよう」 untuk ajakan kepada teman.

2. みれば · PERBANDINGAN

「みれば」 adalah bentuk syarat ~ば (“jika”). Gunakan bentuk kehendak 「みよう」 untuk ajakan kepada teman.

3. みよう · KUNCI SOAL

Bentuk ajakan/volisional dipakai untuk mengajak ‘ayo ...’ atau menyatakan niat. Kelompok 2 mengganti る dengan よう: みよう, たべよう. いく menjadi いこう. Dalam kalimat ini: Karena ada bioskop baru, saya sedang mengajak teman-teman. Besok mari menonton film bersama.

4. みると · PERBANDINGAN

「みると」 bukan bentuk sambungan yang dibutuhkan di sini. Gunakan bentuk kehendak 「みよう」 untuk ajakan kepada teman.

04

テレビでパンダを見みてから、毎日まいにちパンダの話はなしをしています。いもうとは動物園どうぶつえんへ( )がっています。

  1. 1. いきた
  2. 2. いくた
  3. 3. いってた
  4. 4. いきますた
Lihat jawaban & pembahasan +
1 — いきた
04
BUNPOU · JAWABAN BENAR

テレビでパンダを見みてから、毎日まいにちパンダの話はなしをしています。いもうとは動物園どうぶつえんへ【いきた】がっています。

Sejak melihat panda di televisi, ia membicarakannya setiap hari. Adik perempuan saya tampak ingin ke kebun binatang.
1いきた
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Gunakan 「いきた」. たがる/たがっている menunjukkan keinginan orang lain untuk melakukan sesuatu. Gunakan batang bentuk ます + たがる: いきたがる, みたがる, あそびたがる. Kalimat lengkap: テレビでパンダを見みてから、毎日まいにちパンダの話はなしをしています。いもうとは動物園どうぶつえんへいきたがっています。

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: たがる. Rumus: Vたい tanpa い + がる. Makna: orang lain tampak ingin. たがる/たがっている menunjukkan keinginan orang lain untuk melakukan sesuatu. Gunakan batang bentuk ます + たがる: いきたがる, みたがる, あそびたがる.

PEMBAHASAN PILIHAN 1–4
1. いきた · KUNCI SOAL

たがる/たがっている menunjukkan keinginan orang lain untuk melakukan sesuatu. Gunakan batang bentuk ます + たがる: いきたがる, みたがる, あそびたがる. Dalam kalimat ini: Sejak melihat panda di televisi, ia membicarakannya setiap hari. Adik perempuan saya tampak ingin ke kebun binatang.

2. いくた · PERBANDINGAN

「いくた」 adalah bentuk lampau/bentuk た. Keinginan orang lain memakai pangkal ます + たがっている: bagian kosong 「いきた」 disambung dengan がっています. Bentuk kamus, て, dan ます tidak langsung diikuti たがる.

3. いってた · PERBANDINGAN

「いってた」 adalah bentuk lampau/bentuk た. Keinginan orang lain memakai pangkal ます + たがっている: bagian kosong 「いきた」 disambung dengan がっています. Bentuk kamus, て, dan ます tidak langsung diikuti たがる.

4. いきますた · PERBANDINGAN

「いきますた」 adalah bentuk lampau/bentuk た. Keinginan orang lain memakai pangkal ます + たがっている: bagian kosong 「いきた」 disambung dengan がっています. Bentuk kamus, て, dan ます tidak langsung diikuti たがる.

05

わたしはあにに、にもつを運はこんで( )です。

  1. 1. たい
  2. 2. たがる
  3. 3. がり
  4. 4. ほしい
Lihat jawaban & pembahasan +
4 — ほしい
05
BUNPOU · JAWABAN BENAR

わたしはあにに、にもつを運はこんで【ほしい】です。

Saya ingin kakak laki-laki membantu mengangkut barang.
4ほしい
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Gunakan 「ほしい」. Orang + に + kata kerja bentuk て + ほしい menyatakan keinginan agar orang tersebut melakukan sesuatu. Pelaku yang diharapkan bertindak ditandai に, sedangkan tindakannya memakai て. Kalimat lengkap: わたしはあにに、にもつを運はこんでほしいです。

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: てほしい. Rumus: orang に + Vて + ほしい. Makna: ingin orang lain melakukan. Orang + に + kata kerja bentuk て + ほしい menyatakan keinginan agar orang tersebut melakukan sesuatu. Pelaku yang diharapkan bertindak ditandai に, sedangkan tindakannya memakai て.

PEMBAHASAN PILIHAN 1–4
1. たい · PERBANDINGAN

Keinginan agar orang lain bertindak menggunakan ~てほしい. 「たい」 tidak dapat langsung mengikuti 運んで untuk makna ini; ~たい menyatakan keinginan pelaku sendiri.

2. たがる · PERBANDINGAN

Keinginan agar orang lain bertindak menggunakan ~てほしい. 「たがる」 tidak dapat langsung mengikuti 運んで untuk makna ini; ~たい menyatakan keinginan pelaku sendiri.

3. がり · PERBANDINGAN

Keinginan agar orang lain bertindak menggunakan ~てほしい. 「がり」 tidak dapat langsung mengikuti 運んで untuk makna ini; ~たい menyatakan keinginan pelaku sendiri.

4. ほしい · KUNCI SOAL

Orang + に + kata kerja bentuk て + ほしい menyatakan keinginan agar orang tersebut melakukan sesuatu. Pelaku yang diharapkan bertindak ditandai に, sedangkan tindakannya memakai て. Dalam kalimat ini: Saya ingin kakak laki-laki membantu mengangkut barang.

06

旅行りょこうのために、今いまからお金かねを貯ためています。来年らいねん、にほんへ( )とおもっています。

  1. 1. いって
  2. 2. いこう
  3. 3. いき
  4. 4. いったら
Lihat jawaban & pembahasan +
2 — いこう
06
BUNPOU · JAWABAN BENAR

旅行りょこうのために、今いまからお金かねを貯ためています。来年らいねん、にほんへ【いこう】とおもっています。

Saya mulai menabung dari sekarang untuk perjalanan itu. Saya berniat pergi ke Jepang tahun depan.
2いこう
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Gunakan 「いこう」. Bentuk volisional + とおもう menyatakan niat pembicara. Gunakan bentuk seperti いこう, おきよう, atau そうじしよう sebelum とおもいます/とおもっています. Kalimat lengkap: 旅行りょこうのために、今いまからお金かねを貯ためています。来年らいねん、にほんへいこうとおもっています。

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: ようと思う. Rumus: V volisional + と思う. Makna: berniat melakukan. Bentuk volisional + とおもう menyatakan niat pembicara. Gunakan bentuk seperti いこう, おきよう, atau そうじしよう sebelum とおもいます/とおもっています.

PEMBAHASAN PILIHAN 1–4
1. いって · PERBANDINGAN

「いって」 adalah bentuk sambung て/で. Gunakan bentuk kehendak 「いこう」 untuk niat pembicara dengan ~と思う. Bentuk たら akan berarti syarat, bukan niat.

2. いこう · KUNCI SOAL

Bentuk volisional + とおもう menyatakan niat pembicara. Gunakan bentuk seperti いこう, おきよう, atau そうじしよう sebelum とおもいます/とおもっています. Dalam kalimat ini: Saya mulai menabung dari sekarang untuk perjalanan itu. Saya berniat pergi ke Jepang tahun depan.

3. いき · PERBANDINGAN

「いき」 bukan bentuk sambungan yang dibutuhkan di sini. Gunakan bentuk kehendak 「いこう」 untuk niat pembicara dengan ~と思う. Bentuk たら akan berarti syarat, bukan niat.

4. いったら · PERBANDINGAN

「いったら」 adalah bentuk syarat ~たら (“kalau/setelah”). Gunakan bentuk kehendak 「いこう」 untuk niat pembicara dengan ~と思う. Bentuk たら akan berarti syarat, bukan niat.

07

こんど、( )うちにあそびにきてください。

  1. 1. ぜひ
  2. 2. ぜんぜん
  3. 3. あまり
  4. 4. なかなか
Lihat jawaban & pembahasan +
1 — ぜひ
07
BUNPOU · JAWABAN BENAR

こんど、【ぜひ】うちにあそびにきてください。

Lain kali, silakan datang bermain ke rumah saya.
1ぜひ
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Gunakan 「ぜひ」. ぜひ menekankan undangan, permintaan, atau keinginan yang kuat. Dapat dipakai dengan きてください (‘datanglah ya’) atau いきたいです (‘ingin sekali pergi’). Kalimat lengkap: こんど、ぜひうちにあそびにきてください。

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: ぜひ. Rumus: ぜひ + keinginan/permintaan. Makna: pasti; sangat ingin. ぜひ menekankan undangan, permintaan, atau keinginan yang kuat. Dapat dipakai dengan きてください (‘datanglah ya’) atau いきたいです (‘ingin sekali pergi’).

PEMBAHASAN PILIHAN 1–4
1. ぜひ · KUNCI SOAL

ぜひ menekankan undangan, permintaan, atau keinginan yang kuat. Dapat dipakai dengan きてください (‘datanglah ya’) atau いきたいです (‘ingin sekali pergi’). Dalam kalimat ini: Lain kali, silakan datang bermain ke rumah saya.

2. ぜんぜん · PERBANDINGAN

Dalam pola dasar latihan ini berpasangan dengan bentuk negatif (“sama sekali tidak”), bukan ajakan atau harapan positif. Pada soal ini: ぜひ menekankan undangan, permintaan, atau keinginan yang kuat. Dapat dipakai dengan きてください (‘datanglah ya’) atau いきたいです (‘ingin sekali pergi’).

3. あまり · PERBANDINGAN

Dalam pola dasar latihan ini berpasangan dengan negatif (“tidak terlalu”), bukan ajakan kuat atau keyakinan positif. Pada soal ini: ぜひ menekankan undangan, permintaan, atau keinginan yang kuat. Dapat dipakai dengan きてください (‘datanglah ya’) atau いきたいです (‘ingin sekali pergi’).

4. なかなか · PERBANDINGAN

Dengan bentuk negatif berarti “sulit/tak kunjung”; dengan positif dapat berarti “cukup/sangat”. Bukan penegas ajakan atau keyakinan seperti kunci. Pada soal ini: ぜひ menekankan undangan, permintaan, atau keinginan yang kuat. Dapat dipakai dengan きてください (‘datanglah ya’) atau いきたいです (‘ingin sekali pergi’).

08

少すこし暖あたたかくなると、すぐにエアコンをつけます。おとうとは暑あつ( )です。

  1. 1. いがり
  2. 2. くがり
  3. 3. がり
  4. 4. かったがり
Lihat jawaban & pembahasan +
3 — がり
08
BUNPOU · JAWABAN BENAR

少すこし暖あたたかくなると、すぐにエアコンをつけます。おとうとは暑あつ【がり】です。

Begitu cuaca sedikit hangat, ia langsung menyalakan AC. Adik laki-laki saya mudah merasa panas.
3がり
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Gunakan 「がり」. がり membentuk kata benda yang menunjukkan kecenderungan seseorang. Buang い pada kata sifat: さむい → さむがり, あつい → あつがり, はずかしい → はずかしがり. Untuk menyebut orang yang pemalu, bentuk はずかしがりや juga umum dipakai. Kalimat lengkap: 少すこし暖あたたかくなると、すぐにエアコンをつけます。おとうとは暑あつがりです。

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: がり. Rumus: Aい tanpa い/Aな + がり. Makna: sifat mudah merasa. がり membentuk kata benda yang menunjukkan kecenderungan seseorang. Buang い pada kata sifat: さむい → さむがり, あつい → あつがり, はずかしい → はずかしがり. Untuk menyebut orang yang pemalu, bentuk はずかしがりや juga umum dipakai.

PEMBAHASAN PILIHAN 1–4
1. いがり · PERBANDINGAN

「いがり」 bukan bentuk sambungan yang dibutuhkan di sini. Hapus い terakhir dari kata sifat-i sebelum がり/がる. Untuk keadaan yang terlihat sekarang, がる menjadi がっている; bentuk yang diperlukan di sini 「がり」.

2. くがり · PERBANDINGAN

「くがり」 bukan bentuk sambungan yang dibutuhkan di sini. Hapus い terakhir dari kata sifat-i sebelum がり/がる. Untuk keadaan yang terlihat sekarang, がる menjadi がっている; bentuk yang diperlukan di sini 「がり」.

3. がり · KUNCI SOAL

がり membentuk kata benda yang menunjukkan kecenderungan seseorang. Buang い pada kata sifat: さむい → さむがり, あつい → あつがり, はずかしい → はずかしがり. Untuk menyebut orang yang pemalu, bentuk はずかしがりや juga umum dipakai. Dalam kalimat ini: Begitu cuaca sedikit hangat, ia langsung menyalakan AC. Adik laki-laki saya mudah merasa panas.

4. かったがり · PERBANDINGAN

「かったがり」 bukan bentuk sambungan yang dibutuhkan di sini. Hapus い terakhir dari kata sifat-i sebelum がり/がる. Untuk keadaan yang terlihat sekarang, がる menjadi がっている; bentuk yang diperlukan di sini 「がり」.

09

こどもはあたらしいおもちゃを( )います。

  1. 1. ほしいがって
  2. 2. ほしくがって
  3. 3. ほしがって
  4. 4. ほしがり
Lihat jawaban & pembahasan +
3 — ほしがって
09
BUNPOU · JAWABAN BENAR

こどもはあたらしいおもちゃを【ほしがって】います。

Anak itu tampak menginginkan mainan baru.
3ほしがって
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Gunakan 「ほしがって」. がる/がっている menyatakan perasaan atau keinginan orang lain yang tampak dari perilakunya. Buang い pada kata sifat: こわがっている, ほしがっている. Bentuk ている menunjukkan keadaan yang terlihat sekarang. Kalimat lengkap: こどもはあたらしいおもちゃをほしがっています。

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: がる・がっている. Rumus: A stem/Vたい stem + がる. Makna: tampak merasakan atau menginginkan. がる/がっている menyatakan perasaan atau keinginan orang lain yang tampak dari perilakunya. Buang い pada kata sifat: こわがっている, ほしがっている. Bentuk ている menunjukkan keadaan yang terlihat sekarang.

PEMBAHASAN PILIHAN 1–4
1. ほしいがって · PERBANDINGAN

「ほしいがって」 adalah bentuk sambung て/で. Hapus い terakhir dari kata sifat-i sebelum がり/がる. Untuk keadaan yang terlihat sekarang, がる menjadi がっている; bentuk yang diperlukan di sini 「ほしがって」.

2. ほしくがって · PERBANDINGAN

「ほしくがって」 adalah bentuk sambung て/で. Hapus い terakhir dari kata sifat-i sebelum がり/がる. Untuk keadaan yang terlihat sekarang, がる menjadi がっている; bentuk yang diperlukan di sini 「ほしがって」.

3. ほしがって · KUNCI SOAL

がる/がっている menyatakan perasaan atau keinginan orang lain yang tampak dari perilakunya. Buang い pada kata sifat: こわがっている, ほしがっている. Bentuk ている menunjukkan keadaan yang terlihat sekarang. Dalam kalimat ini: Anak itu tampak menginginkan mainan baru.

4. ほしがり · PERBANDINGAN

「ほしがり」 bukan bentuk sambungan yang dibutuhkan di sini. Hapus い terakhir dari kata sifat-i sebelum がり/がる. Untuk keadaan yang terlihat sekarang, がる menjadi がっている; bentuk yang diperlukan di sini 「ほしがって」.

10

待まっていたバスが、なかなか来きません。時間じかんがないから、タクシーで( )よ。

  1. 1. いこう
  2. 2. いったら
  3. 3. いけば
  4. 4. いくと
Lihat jawaban & pembahasan +
1 — いこう
10
BUNPOU · JAWABAN BENAR

待まっていたバスが、なかなか来きません。時間じかんがないから、タクシーで【いこう】よ。

Bus yang kita tunggu tidak kunjung datang. Karena tidak ada waktu, mari pergi naik taksi.
1いこう
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Gunakan 「いこう」. Bentuk ajakan/volisional dipakai untuk mengajak ‘ayo ...’ atau menyatakan niat. Kelompok 2 mengganti る dengan よう: みよう, たべよう. いく menjadi いこう. Kalimat lengkap: 待まっていたバスが、なかなか来きません。時間じかんがないから、タクシーでいこうよ。

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: 意向形. Rumus: V bentuk volisional. Makna: mari; berniat. Bentuk ajakan/volisional dipakai untuk mengajak ‘ayo ...’ atau menyatakan niat. Kelompok 2 mengganti る dengan よう: みよう, たべよう. いく menjadi いこう.

PEMBAHASAN PILIHAN 1–4
1. いこう · KUNCI SOAL

Bentuk ajakan/volisional dipakai untuk mengajak ‘ayo ...’ atau menyatakan niat. Kelompok 2 mengganti る dengan よう: みよう, たべよう. いく menjadi いこう. Dalam kalimat ini: Bus yang kita tunggu tidak kunjung datang. Karena tidak ada waktu, mari pergi naik taksi.

2. いったら · PERBANDINGAN

「いったら」 adalah bentuk syarat ~たら (“kalau/setelah”). Gunakan bentuk kehendak 「いこう」 untuk ajakan kepada teman.

3. いけば · PERBANDINGAN

「いけば」 adalah bentuk syarat ~ば (“jika”). Gunakan bentuk kehendak 「いこう」 untuk ajakan kepada teman.

4. いくと · PERBANDINGAN

「いくと」 bukan bentuk sambungan yang dibutuhkan di sini. Gunakan bentuk kehendak 「いこう」 untuk ajakan kepada teman.

11

好きすきな俳優はいゆうが出でているので、チケットを探さがしています。あねはこの映画えいがを( )がっています。

  1. 1. みるた
  2. 2. みた
  3. 3. みてた
  4. 4. みますた
Lihat jawaban & pembahasan +
2 — みた
11
BUNPOU · JAWABAN BENAR

好きすきな俳優はいゆうが出でているので、チケットを探さがしています。あねはこの映画えいがを【みた】がっています。

Karena aktor kesukaannya bermain di film itu, ia sedang mencari tiket. Kakak perempuan saya tampak ingin menonton film ini.
2みた
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Gunakan 「みた」. たがる/たがっている menunjukkan keinginan orang lain untuk melakukan sesuatu. Gunakan batang bentuk ます + たがる: いきたがる, みたがる, あそびたがる. Kalimat lengkap: 好きすきな俳優はいゆうが出でているので、チケットを探さがしています。あねはこの映画えいがをみたがっています。

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: たがる. Rumus: Vたい tanpa い + がる. Makna: orang lain tampak ingin. たがる/たがっている menunjukkan keinginan orang lain untuk melakukan sesuatu. Gunakan batang bentuk ます + たがる: いきたがる, みたがる, あそびたがる.

PEMBAHASAN PILIHAN 1–4
1. みるた · PERBANDINGAN

「みるた」 adalah bentuk lampau/bentuk た. Keinginan orang lain memakai pangkal ます + たがっている: bagian kosong 「みた」 disambung dengan がっています. Bentuk kamus, て, dan ます tidak langsung diikuti たがる.

2. みた · KUNCI SOAL

たがる/たがっている menunjukkan keinginan orang lain untuk melakukan sesuatu. Gunakan batang bentuk ます + たがる: いきたがる, みたがる, あそびたがる. Dalam kalimat ini: Karena aktor kesukaannya bermain di film itu, ia sedang mencari tiket. Kakak perempuan saya tampak ingin menonton film ini.

3. みてた · PERBANDINGAN

「みてた」 adalah bentuk lampau/bentuk た. Keinginan orang lain memakai pangkal ます + たがっている: bagian kosong 「みた」 disambung dengan がっています. Bentuk kamus, て, dan ます tidak langsung diikuti たがる.

4. みますた · PERBANDINGAN

「みますた」 adalah bentuk lampau/bentuk た. Keinginan orang lain memakai pangkal ます + たがっている: bagian kosong 「みた」 disambung dengan がっています. Bentuk kamus, て, dan ます tidak langsung diikuti たがる.

12

忘わすれ物ものを取とりに戻もどりますが、すぐ帰かえってきます。ここで少すこし( )ほしいです。

  1. 1. まつ
  2. 2. まち
  3. 3. まった
  4. 4. まって
Lihat jawaban & pembahasan +
4 — まって
12
BUNPOU · JAWABAN BENAR

忘わすれ物ものを取とりに戻もどりますが、すぐ帰かえってきます。ここで少すこし【まって】ほしいです。

Saya akan kembali untuk mengambil barang yang tertinggal, tetapi akan segera datang lagi. Saya ingin Anda menunggu di sini sebentar.
4まって
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Gunakan 「まって」. Orang + に + kata kerja bentuk て + ほしい menyatakan keinginan agar orang tersebut melakukan sesuatu. Pelaku yang diharapkan bertindak ditandai に, sedangkan tindakannya memakai て. Kalimat lengkap: 忘わすれ物ものを取とりに戻もどりますが、すぐ帰かえってきます。ここで少すこしまってほしいです。

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: てほしい. Rumus: orang に + Vて + ほしい. Makna: ingin orang lain melakukan. Orang + に + kata kerja bentuk て + ほしい menyatakan keinginan agar orang tersebut melakukan sesuatu. Pelaku yang diharapkan bertindak ditandai に, sedangkan tindakannya memakai て.

PEMBAHASAN PILIHAN 1–4
1. まつ · PERBANDINGAN

「まつ」 adalah bentuk kamus. Sambungan ini memerlukan bentuk て/で, yaitu 「まって」. Bentuk itu menghubungkan tindakan dengan 「ほしいです」.

2. まち · PERBANDINGAN

「まち」 bukan bentuk sambungan yang dibutuhkan di sini. Sambungan ini memerlukan bentuk て/で, yaitu 「まって」. Bentuk itu menghubungkan tindakan dengan 「ほしいです」.

3. まった · PERBANDINGAN

「まった」 adalah bentuk lampau/bentuk た. Sambungan ini memerlukan bentuk て/で, yaitu 「まって」. Bentuk itu menghubungkan tindakan dengan 「ほしいです」.

4. まって · KUNCI SOAL

Orang + に + kata kerja bentuk て + ほしい menyatakan keinginan agar orang tersebut melakukan sesuatu. Pelaku yang diharapkan bertindak ditandai に, sedangkan tindakannya memakai て. Dalam kalimat ini: Saya akan kembali untuk mengambil barang yang tertinggal, tetapi akan segera datang lagi. Saya ingin Anda menunggu di sini sebentar.

13

週末しゅうまつはへやを( )とおもっています。

  1. 1. そうじしよう
  2. 2. そうじして
  3. 3. そうじし
  4. 4. そうじしたら
Lihat jawaban & pembahasan +
1 — そうじしよう
13
BUNPOU · JAWABAN BENAR

週末しゅうまつはへやを【そうじしよう】とおもっています。

Saya berniat membersihkan kamar pada akhir pekan.
1そうじしよう
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Gunakan 「そうじしよう」. Bentuk volisional + とおもう menyatakan niat pembicara. Gunakan bentuk seperti いこう, おきよう, atau そうじしよう sebelum とおもいます/とおもっています. Kalimat lengkap: 週末しゅうまつはへやをそうじしようとおもっています。

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: ようと思う. Rumus: V volisional + と思う. Makna: berniat melakukan. Bentuk volisional + とおもう menyatakan niat pembicara. Gunakan bentuk seperti いこう, おきよう, atau そうじしよう sebelum とおもいます/とおもっています.

PEMBAHASAN PILIHAN 1–4
1. そうじしよう · KUNCI SOAL

Bentuk volisional + とおもう menyatakan niat pembicara. Gunakan bentuk seperti いこう, おきよう, atau そうじしよう sebelum とおもいます/とおもっています. Dalam kalimat ini: Saya berniat membersihkan kamar pada akhir pekan.

2. そうじして · PERBANDINGAN

「そうじして」 adalah bentuk sambung て/で. Gunakan bentuk kehendak 「そうじしよう」 untuk niat pembicara dengan ~と思う. Bentuk たら akan berarti syarat, bukan niat.

3. そうじし · PERBANDINGAN

「そうじし」 bukan bentuk sambungan yang dibutuhkan di sini. Gunakan bentuk kehendak 「そうじしよう」 untuk niat pembicara dengan ~と思う. Bentuk たら akan berarti syarat, bukan niat.

4. そうじしたら · PERBANDINGAN

「そうじしたら」 adalah bentuk syarat ~たら (“kalau/setelah”). Gunakan bentuk kehendak 「そうじしよう」 untuk niat pembicara dengan ~と思う. Bentuk たら akan berarti syarat, bukan niat.

14

わたしも( )そのコンサートにいきたいです。

  1. 1. ぜんぜん
  2. 2. あまり
  3. 3. ぜひ
  4. 4. なかなか
Lihat jawaban & pembahasan +
3 — ぜひ
14
BUNPOU · JAWABAN BENAR

わたしも【ぜひ】そのコンサートにいきたいです。

Saya juga sangat ingin pergi ke konser itu.
3ぜひ
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Gunakan 「ぜひ」. ぜひ menekankan undangan, permintaan, atau keinginan yang kuat. Dapat dipakai dengan きてください (‘datanglah ya’) atau いきたいです (‘ingin sekali pergi’). Kalimat lengkap: わたしもぜひそのコンサートにいきたいです。

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: ぜひ. Rumus: ぜひ + keinginan/permintaan. Makna: pasti; sangat ingin. ぜひ menekankan undangan, permintaan, atau keinginan yang kuat. Dapat dipakai dengan きてください (‘datanglah ya’) atau いきたいです (‘ingin sekali pergi’).

PEMBAHASAN PILIHAN 1–4
1. ぜんぜん · PERBANDINGAN

Dalam pola dasar latihan ini berpasangan dengan bentuk negatif (“sama sekali tidak”), bukan ajakan atau harapan positif. Pada soal ini: ぜひ menekankan undangan, permintaan, atau keinginan yang kuat. Dapat dipakai dengan きてください (‘datanglah ya’) atau いきたいです (‘ingin sekali pergi’).

2. あまり · PERBANDINGAN

Dalam pola dasar latihan ini berpasangan dengan negatif (“tidak terlalu”), bukan ajakan kuat atau keyakinan positif. Pada soal ini: ぜひ menekankan undangan, permintaan, atau keinginan yang kuat. Dapat dipakai dengan きてください (‘datanglah ya’) atau いきたいです (‘ingin sekali pergi’).

3. ぜひ · KUNCI SOAL

ぜひ menekankan undangan, permintaan, atau keinginan yang kuat. Dapat dipakai dengan きてください (‘datanglah ya’) atau いきたいです (‘ingin sekali pergi’). Dalam kalimat ini: Saya juga sangat ingin pergi ke konser itu.

4. なかなか · PERBANDINGAN

Dengan bentuk negatif berarti “sulit/tak kunjung”; dengan positif dapat berarti “cukup/sangat”. Bukan penegas ajakan atau keyakinan seperti kunci. Pada soal ini: ぜひ menekankan undangan, permintaan, atau keinginan yang kuat. Dapat dipakai dengan きてください (‘datanglah ya’) atau いきたいです (‘ingin sekali pergi’).

15

知しらない人ひとがいると、いつも母ははのそばに座すわっています。いもうとは、はずかし( )やです。

  1. 1. いがり
  2. 2. くがり
  3. 3. かったがり
  4. 4. がり
Lihat jawaban & pembahasan +
4 — がり
15
BUNPOU · JAWABAN BENAR

知しらない人ひとがいると、いつも母ははのそばに座すわっています。いもうとは、はずかし【がり】やです。

Kalau ada orang yang tidak dikenalnya, ia selalu duduk di dekat ibu. Adik perempuan saya pemalu.
4がり
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Gunakan 「がり」. がり membentuk kata benda yang menunjukkan kecenderungan seseorang. Buang い pada kata sifat: さむい → さむがり, あつい → あつがり, はずかしい → はずかしがり. Untuk menyebut orang yang pemalu, bentuk はずかしがりや juga umum dipakai. Kalimat lengkap: 知しらない人ひとがいると、いつも母ははのそばに座すわっています。いもうとは、はずかしがりやです。

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: がり. Rumus: Aい tanpa い/Aな + がり. Makna: sifat mudah merasa. がり membentuk kata benda yang menunjukkan kecenderungan seseorang. Buang い pada kata sifat: さむい → さむがり, あつい → あつがり, はずかしい → はずかしがり. Untuk menyebut orang yang pemalu, bentuk はずかしがりや juga umum dipakai.

PEMBAHASAN PILIHAN 1–4
1. いがり · PERBANDINGAN

「いがり」 bukan bentuk sambungan yang dibutuhkan di sini. Hapus い terakhir dari kata sifat-i sebelum がり/がる. Untuk keadaan yang terlihat sekarang, がる menjadi がっている; bentuk yang diperlukan di sini 「がり」.

2. くがり · PERBANDINGAN

「くがり」 bukan bentuk sambungan yang dibutuhkan di sini. Hapus い terakhir dari kata sifat-i sebelum がり/がる. Untuk keadaan yang terlihat sekarang, がる menjadi がっている; bentuk yang diperlukan di sini 「がり」.

3. かったがり · PERBANDINGAN

「かったがり」 bukan bentuk sambungan yang dibutuhkan di sini. Hapus い terakhir dari kata sifat-i sebelum がり/がる. Untuk keadaan yang terlihat sekarang, がる menjadi がっている; bentuk yang diperlukan di sini 「がり」.

4. がり · KUNCI SOAL

がり membentuk kata benda yang menunjukkan kecenderungan seseorang. Buang い pada kata sifat: さむい → さむがり, あつい → あつがり, はずかしい → はずかしがり. Untuk menyebut orang yang pemalu, bentuk はずかしがりや juga umum dipakai. Dalam kalimat ini: Kalau ada orang yang tidak dikenalnya, ia selalu duduk di dekat ibu. Adik perempuan saya pemalu.

16

あかちゃんがさむ( )いるので、まどをしめます。

  1. 1. いがって
  2. 2. がって
  3. 3. くがって
  4. 4. かったがって
Lihat jawaban & pembahasan +
2 — がって
16
BUNPOU · JAWABAN BENAR

あかちゃんがさむ【がって】いるので、まどをしめます。

Karena bayi tampak kedinginan, saya menutup jendela.
2がって
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Gunakan 「がって」. がる/がっている menyatakan perasaan atau keinginan orang lain yang tampak dari perilakunya. Buang い pada kata sifat: こわがっている, ほしがっている. Bentuk ている menunjukkan keadaan yang terlihat sekarang. Kalimat lengkap: あかちゃんがさむがっているので、まどをしめます。

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: がる・がっている. Rumus: A stem/Vたい stem + がる. Makna: tampak merasakan atau menginginkan. がる/がっている menyatakan perasaan atau keinginan orang lain yang tampak dari perilakunya. Buang い pada kata sifat: こわがっている, ほしがっている. Bentuk ている menunjukkan keadaan yang terlihat sekarang.

PEMBAHASAN PILIHAN 1–4
1. いがって · PERBANDINGAN

「いがって」 adalah bentuk sambung て/で. Hapus い terakhir dari kata sifat-i sebelum がり/がる. Untuk keadaan yang terlihat sekarang, がる menjadi がっている; bentuk yang diperlukan di sini 「がって」.

2. がって · KUNCI SOAL

がる/がっている menyatakan perasaan atau keinginan orang lain yang tampak dari perilakunya. Buang い pada kata sifat: こわがっている, ほしがっている. Bentuk ている menunjukkan keadaan yang terlihat sekarang. Dalam kalimat ini: Karena bayi tampak kedinginan, saya menutup jendela.

3. くがって · PERBANDINGAN

「くがって」 adalah bentuk sambung て/で. Hapus い terakhir dari kata sifat-i sebelum がり/がる. Untuk keadaan yang terlihat sekarang, がる menjadi がっている; bentuk yang diperlukan di sini 「がって」.

4. かったがって · PERBANDINGAN

「かったがって」 adalah bentuk sambung て/で. Hapus い terakhir dari kata sifat-i sebelum がり/がる. Untuk keadaan yang terlihat sekarang, がる menjadi がっている; bentuk yang diperlukan di sini 「がって」.

17

おなかがすいたね。いっしょになにか( )よ。

  1. 1. たべたら
  2. 2. たべよう
  3. 3. たべれば
  4. 4. たべると
Lihat jawaban & pembahasan +
2 — たべよう
17
BUNPOU · JAWABAN BENAR

おなかがすいたね。いっしょになにか【たべよう】よ。

Kita lapar, ya. Mari makan sesuatu.
2たべよう
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Gunakan 「たべよう」. Bentuk ajakan/volisional dipakai untuk mengajak ‘ayo ...’ atau menyatakan niat. Kelompok 2 mengganti る dengan よう: みよう, たべよう. いく menjadi いこう. Kalimat lengkap: おなかがすいたね。いっしょになにかたべようよ。

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: 意向形. Rumus: V bentuk volisional. Makna: mari; berniat. Bentuk ajakan/volisional dipakai untuk mengajak ‘ayo ...’ atau menyatakan niat. Kelompok 2 mengganti る dengan よう: みよう, たべよう. いく menjadi いこう.

PEMBAHASAN PILIHAN 1–4
1. たべたら · PERBANDINGAN

「たべたら」 adalah bentuk syarat ~たら (“kalau/setelah”). Gunakan bentuk kehendak 「たべよう」 untuk ajakan kepada teman.

2. たべよう · KUNCI SOAL

Bentuk ajakan/volisional dipakai untuk mengajak ‘ayo ...’ atau menyatakan niat. Kelompok 2 mengganti る dengan よう: みよう, たべよう. いく menjadi いこう. Dalam kalimat ini: Kita lapar, ya. Mari makan sesuatu.

3. たべれば · PERBANDINGAN

「たべれば」 adalah bentuk syarat ~ば (“jika”). Gunakan bentuk kehendak 「たべよう」 untuk ajakan kepada teman.

4. たべると · PERBANDINGAN

「たべると」 bukan bentuk sambungan yang dibutuhkan di sini. Gunakan bentuk kehendak 「たべよう」 untuk ajakan kepada teman.

18

雨あめがやんだので、ボールを持もって玄関げんかんで待まっています。おとうとはそとで( )がっています。

  1. 1. あそびた
  2. 2. あそぶた
  3. 3. あそんでた
  4. 4. あそびますた
Lihat jawaban & pembahasan +
1 — あそびた
18
BUNPOU · JAWABAN BENAR

雨あめがやんだので、ボールを持もって玄関げんかんで待まっています。おとうとはそとで【あそびた】がっています。

Hujan sudah berhenti, jadi ia menunggu di pintu masuk sambil membawa bola. Adik laki-laki saya tampak ingin bermain di luar.
1あそびた
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Gunakan 「あそびた」. たがる/たがっている menunjukkan keinginan orang lain untuk melakukan sesuatu. Gunakan batang bentuk ます + たがる: いきたがる, みたがる, あそびたがる. Kalimat lengkap: 雨あめがやんだので、ボールを持もって玄関げんかんで待まっています。おとうとはそとであそびたがっています。

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: たがる. Rumus: Vたい tanpa い + がる. Makna: orang lain tampak ingin. たがる/たがっている menunjukkan keinginan orang lain untuk melakukan sesuatu. Gunakan batang bentuk ます + たがる: いきたがる, みたがる, あそびたがる.

PEMBAHASAN PILIHAN 1–4
1. あそびた · KUNCI SOAL

たがる/たがっている menunjukkan keinginan orang lain untuk melakukan sesuatu. Gunakan batang bentuk ます + たがる: いきたがる, みたがる, あそびたがる. Dalam kalimat ini: Hujan sudah berhenti, jadi ia menunggu di pintu masuk sambil membawa bola. Adik laki-laki saya tampak ingin bermain di luar.

2. あそぶた · PERBANDINGAN

「あそぶた」 adalah bentuk lampau/bentuk た. Keinginan orang lain memakai pangkal ます + たがっている: bagian kosong 「あそびた」 disambung dengan がっています. Bentuk kamus, て, dan ます tidak langsung diikuti たがる.

3. あそんでた · PERBANDINGAN

「あそんでた」 adalah bentuk lampau/bentuk た. Keinginan orang lain memakai pangkal ます + たがっている: bagian kosong 「あそびた」 disambung dengan がっています. Bentuk kamus, て, dan ます tidak langsung diikuti たがる.

4. あそびますた · PERBANDINGAN

「あそびますた」 adalah bentuk lampau/bentuk た. Keinginan orang lain memakai pangkal ます + たがっている: bagian kosong 「あそびた」 disambung dengan がっています. Bentuk kamus, て, dan ます tidak langsung diikuti たがる.

19

先生せんせいに、もういちど( )ほしいです。

  1. 1. せつめいする
  2. 2. せつめいした
  3. 3. せつめいして
  4. 4. せつめいし
Lihat jawaban & pembahasan +
3 — せつめいして
19
BUNPOU · JAWABAN BENAR

先生せんせいに、もういちど【せつめいして】ほしいです。

Saya ingin guru menjelaskan sekali lagi.
3せつめいして
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Gunakan 「せつめいして」. Orang + に + kata kerja bentuk て + ほしい menyatakan keinginan agar orang tersebut melakukan sesuatu. Pelaku yang diharapkan bertindak ditandai に, sedangkan tindakannya memakai て. Kalimat lengkap: 先生せんせいに、もういちどせつめいしてほしいです。

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: てほしい. Rumus: orang に + Vて + ほしい. Makna: ingin orang lain melakukan. Orang + に + kata kerja bentuk て + ほしい menyatakan keinginan agar orang tersebut melakukan sesuatu. Pelaku yang diharapkan bertindak ditandai に, sedangkan tindakannya memakai て.

PEMBAHASAN PILIHAN 1–4
1. せつめいする · PERBANDINGAN

「せつめいする」 adalah bentuk kamus. Sambungan ini memerlukan bentuk て/で, yaitu 「せつめいして」. Bentuk itu menghubungkan tindakan dengan 「ほしいです」.

2. せつめいした · PERBANDINGAN

「せつめいした」 adalah bentuk lampau/bentuk た. Sambungan ini memerlukan bentuk て/で, yaitu 「せつめいして」. Bentuk itu menghubungkan tindakan dengan 「ほしいです」.

3. せつめいして · KUNCI SOAL

Orang + に + kata kerja bentuk て + ほしい menyatakan keinginan agar orang tersebut melakukan sesuatu. Pelaku yang diharapkan bertindak ditandai に, sedangkan tindakannya memakai て. Dalam kalimat ini: Saya ingin guru menjelaskan sekali lagi.

4. せつめいし · PERBANDINGAN

「せつめいし」 bukan bentuk sambungan yang dibutuhkan di sini. Sambungan ini memerlukan bentuk て/で, yaitu 「せつめいして」. Bentuk itu menghubungkan tindakan dengan 「ほしいです」.

20

今朝けさは寝坊ねぼうして、学校がっこうに遅おくれてしまいました。あしたから早はやく( )とおもいます。

  1. 1. おきて
  2. 2. おき
  3. 3. おきたら
  4. 4. おきよう
Lihat jawaban & pembahasan +
4 — おきよう
20
BUNPOU · JAWABAN BENAR

今朝けさは寝坊ねぼうして、学校がっこうに遅おくれてしまいました。あしたから早はやく【おきよう】とおもいます。

Pagi ini saya bangun kesiangan dan terlambat ke sekolah. Mulai besok saya berniat bangun pagi.
4おきよう
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Gunakan 「おきよう」. Bentuk volisional + とおもう menyatakan niat pembicara. Gunakan bentuk seperti いこう, おきよう, atau そうじしよう sebelum とおもいます/とおもっています. Kalimat lengkap: 今朝けさは寝坊ねぼうして、学校がっこうに遅おくれてしまいました。あしたから早はやくおきようとおもいます。

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: ようと思う. Rumus: V volisional + と思う. Makna: berniat melakukan. Bentuk volisional + とおもう menyatakan niat pembicara. Gunakan bentuk seperti いこう, おきよう, atau そうじしよう sebelum とおもいます/とおもっています.

PEMBAHASAN PILIHAN 1–4
1. おきて · PERBANDINGAN

「おきて」 adalah bentuk sambung て/で. Gunakan bentuk kehendak 「おきよう」 untuk niat pembicara dengan ~と思う. Bentuk たら akan berarti syarat, bukan niat.

2. おき · PERBANDINGAN

「おき」 bukan bentuk sambungan yang dibutuhkan di sini. Gunakan bentuk kehendak 「おきよう」 untuk niat pembicara dengan ~と思う. Bentuk たら akan berarti syarat, bukan niat.

3. おきたら · PERBANDINGAN

「おきたら」 adalah bentuk syarat ~たら (“kalau/setelah”). Gunakan bentuk kehendak 「おきよう」 untuk niat pembicara dengan ~と思う. Bentuk たら akan berarti syarat, bukan niat.

4. おきよう · KUNCI SOAL

Bentuk volisional + とおもう menyatakan niat pembicara. Gunakan bentuk seperti いこう, おきよう, atau そうじしよう sebelum とおもいます/とおもっています. Dalam kalimat ini: Pagi ini saya bangun kesiangan dan terlambat ke sekolah. Mulai besok saya berniat bangun pagi.

文法 · 問題 2II — 文の組み立て — Susun kalimat ★

Susun keempat bagian menjadi kalimat yang benar, lalu tentukan bagian pada posisi ★.

20 SOAL · ±50 DETIK/SOAL
21
わたしはふゆにコートをきます。★。
  1. 1. だ
  2. 2. から
  3. 3. です
  4. 4. さむがり
Lihat jawaban & pembahasan +
★ = 2 — から
21
BUNPOU · JAWABAN BENAR

わたしはふゆにコートをきます。さむがりだからです。

Saya memakai mantel saat musim dingin. Itu karena saya mudah merasa kedinginan.
2から
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Urutan: 4 → 1 → 2 → 3. がり membentuk kata benda yang menunjukkan kecenderungan seseorang. Buang い pada kata sifat: さむい → さむがり, あつい → あつがり, はずかしい → はずかしがり. Untuk menyebut orang yang pemalu, bentuk はずかしがりや juga umum dipakai.

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: がり. Rumus: Aい tanpa い/Aな + がり. Makna: sifat mudah merasa. がり membentuk kata benda yang menunjukkan kecenderungan seseorang. Buang い pada kata sifat: さむい → さむがり, あつい → あつがり, はずかしい → はずかしがり. Untuk menyebut orang yang pemalu, bentuk はずかしがりや juga umum dipakai.

URUTAN KALIMAT & POSISI ★
1. Susun keempat bagian

Urutan pilihan: 4 → 1 → 2 → 3. Bagian kalimat: さむがり → だ → から → です.

2. Perhatikan sambungan pola

がり membentuk kata benda yang menunjukkan kecenderungan seseorang. Buang い pada kata sifat: さむい → さむがり, あつい → あつがり, はずかしい → はずかしがり. Untuk menyebut orang yang pemalu, bentuk はずかしがりや juga umum dipakai. Hasil lengkap: わたしはふゆにコートをきます。さむがりだからです。

3. Tentukan posisi ★

★ berada pada bagian ketiga, yaitu 「から」 (pilihan 2). Nomor pilihan mengikuti letaknya dalam daftar jawaban, bukan urutan kalimat. Arti: Saya memakai mantel saat musim dingin. Itu karena saya mudah merasa kedinginan.

22
こどもが★。
  1. 1. います
  2. 2. おおきな
  3. 3. いぬを
  4. 4. こわがって
Lihat jawaban & pembahasan +
★ = 4 — こわがって
22
BUNPOU · JAWABAN BENAR

こどもがおおきないぬをこわがっています。

Anak itu terlihat takut pada anjing besar.
4こわがって
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Urutan: 2 → 3 → 4 → 1. がる/がっている menyatakan perasaan atau keinginan orang lain yang tampak dari perilakunya. Buang い pada kata sifat: こわがっている, ほしがっている. Bentuk ている menunjukkan keadaan yang terlihat sekarang.

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: がる・がっている. Rumus: A stem/Vたい stem + がる. Makna: tampak merasakan atau menginginkan. がる/がっている menyatakan perasaan atau keinginan orang lain yang tampak dari perilakunya. Buang い pada kata sifat: こわがっている, ほしがっている. Bentuk ている menunjukkan keadaan yang terlihat sekarang.

URUTAN KALIMAT & POSISI ★
1. Susun keempat bagian

Urutan pilihan: 2 → 3 → 4 → 1. Bagian kalimat: おおきな → いぬを → こわがって → います.

2. Perhatikan sambungan pola

がる/がっている menyatakan perasaan atau keinginan orang lain yang tampak dari perilakunya. Buang い pada kata sifat: こわがっている, ほしがっている. Bentuk ている menunjukkan keadaan yang terlihat sekarang. Hasil lengkap: こどもがおおきないぬをこわがっています。

3. Tentukan posisi ★

★ berada pada bagian ketiga, yaitu 「こわがって」 (pilihan 4). Nomor pilihan mengikuti letaknya dalam daftar jawaban, bukan urutan kalimat. Arti: Anak itu terlihat takut pada anjing besar.

23
テストが終おわったので、友ともだちと休やすみの予定よていを話はなしています。あしたは★。
  1. 1. えいがを
  2. 2. いこう
  3. 3. みに
  4. 4. みんなで
Lihat jawaban & pembahasan +
★ = 3 — みに
23
BUNPOU · JAWABAN BENAR

テストが終おわったので、友ともだちと休やすみの予定よていを話はなしています。あしたはみんなでえいがをみにいこう。

Tes sudah selesai, jadi saya sedang membicarakan rencana liburan bersama teman-teman. Besok mari menonton film bersama.
3みに
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Urutan: 4 → 1 → 3 → 2. Bentuk ajakan/volisional dipakai untuk mengajak ‘ayo ...’ atau menyatakan niat. Kelompok 2 mengganti る dengan よう: みよう, たべよう. いく menjadi いこう.

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: 意向形. Rumus: V bentuk volisional. Makna: mari; berniat. Bentuk ajakan/volisional dipakai untuk mengajak ‘ayo ...’ atau menyatakan niat. Kelompok 2 mengganti る dengan よう: みよう, たべよう. いく menjadi いこう.

URUTAN KALIMAT & POSISI ★
1. Susun keempat bagian

Urutan pilihan: 4 → 1 → 3 → 2. Bagian kalimat: みんなで → えいがを → みに → いこう.

2. Perhatikan sambungan pola

Bentuk ajakan/volisional dipakai untuk mengajak ‘ayo ...’ atau menyatakan niat. Kelompok 2 mengganti る dengan よう: みよう, たべよう. いく menjadi いこう. Hasil lengkap: テストが終おわったので、友ともだちと休やすみの予定よていを話はなしています。あしたはみんなでえいがをみにいこう。

3. Tentukan posisi ★

★ berada pada bagian ketiga, yaitu 「みに」 (pilihan 3). Nomor pilihan mengikuti letaknya dalam daftar jawaban, bukan urutan kalimat. Arti: Tes sudah selesai, jadi saya sedang membicarakan rencana liburan bersama teman-teman. Besok mari menonton film bersama.

24
妹いもうとは★。
  1. 1. いきたがって
  2. 2. います
  3. 3. あたらしい
  4. 4. どうぶつえんに
Lihat jawaban & pembahasan +
★ = 1 — いきたがって
24
BUNPOU · JAWABAN BENAR

妹いもうとはあたらしいどうぶつえんにいきたがっています。

Adik perempuan saya tampak ingin pergi ke kebun binatang baru.
1いきたがって
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Urutan: 3 → 4 → 1 → 2. たがる/たがっている menunjukkan keinginan orang lain untuk melakukan sesuatu. Gunakan batang bentuk ます + たがる: いきたがる, みたがる, あそびたがる.

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: たがる. Rumus: Vたい tanpa い + がる. Makna: orang lain tampak ingin. たがる/たがっている menunjukkan keinginan orang lain untuk melakukan sesuatu. Gunakan batang bentuk ます + たがる: いきたがる, みたがる, あそびたがる.

URUTAN KALIMAT & POSISI ★
1. Susun keempat bagian

Urutan pilihan: 3 → 4 → 1 → 2. Bagian kalimat: あたらしい → どうぶつえんに → いきたがって → います.

2. Perhatikan sambungan pola

たがる/たがっている menunjukkan keinginan orang lain untuk melakukan sesuatu. Gunakan batang bentuk ます + たがる: いきたがる, みたがる, あそびたがる. Hasil lengkap: 妹いもうとはあたらしいどうぶつえんにいきたがっています。

3. Tentukan posisi ★

★ berada pada bagian ketiga, yaitu 「いきたがって」 (pilihan 1). Nomor pilihan mengikuti letaknya dalam daftar jawaban, bukan urutan kalimat. Arti: Adik perempuan saya tampak ingin pergi ke kebun binatang baru.

25
わたしはあにに★。
  1. 1. にもつを
  2. 2. ほしいです
  3. 3. おもい
  4. 4. はこんで
Lihat jawaban & pembahasan +
★ = 4 — はこんで
25
BUNPOU · JAWABAN BENAR

わたしはあににおもいにもつをはこんでほしいです。

Saya ingin kakak laki-laki mengangkut barang berat.
4はこんで
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Urutan: 3 → 1 → 4 → 2. Orang + に + kata kerja bentuk て + ほしい menyatakan keinginan agar orang tersebut melakukan sesuatu. Pelaku yang diharapkan bertindak ditandai に, sedangkan tindakannya memakai て.

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: てほしい. Rumus: orang に + Vて + ほしい. Makna: ingin orang lain melakukan. Orang + に + kata kerja bentuk て + ほしい menyatakan keinginan agar orang tersebut melakukan sesuatu. Pelaku yang diharapkan bertindak ditandai に, sedangkan tindakannya memakai て.

URUTAN KALIMAT & POSISI ★
1. Susun keempat bagian

Urutan pilihan: 3 → 1 → 4 → 2. Bagian kalimat: おもい → にもつを → はこんで → ほしいです.

2. Perhatikan sambungan pola

Orang + に + kata kerja bentuk て + ほしい menyatakan keinginan agar orang tersebut melakukan sesuatu. Pelaku yang diharapkan bertindak ditandai に, sedangkan tindakannya memakai て. Hasil lengkap: わたしはあににおもいにもつをはこんでほしいです。

3. Tentukan posisi ★

★ berada pada bagian ketiga, yaitu 「はこんで」 (pilihan 4). Nomor pilihan mengikuti letaknya dalam daftar jawaban, bukan urutan kalimat. Arti: Saya ingin kakak laki-laki mengangkut barang berat.

26
来年らいねんは★。
  1. 1. おもっています
  2. 2. と
  3. 3. にほんに
  4. 4. りゅうがくしよう
Lihat jawaban & pembahasan +
★ = 2 — と
26
BUNPOU · JAWABAN BENAR

来年らいねんはにほんにりゅうがくしようとおもっています。

Tahun depan saya berniat belajar di Jepang.
2と
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Urutan: 3 → 4 → 2 → 1. Bentuk volisional + とおもう menyatakan niat pembicara. Gunakan bentuk seperti いこう, おきよう, atau そうじしよう sebelum とおもいます/とおもっています.

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: ようと思う. Rumus: V volisional + と思う. Makna: berniat melakukan. Bentuk volisional + とおもう menyatakan niat pembicara. Gunakan bentuk seperti いこう, おきよう, atau そうじしよう sebelum とおもいます/とおもっています.

URUTAN KALIMAT & POSISI ★
1. Susun keempat bagian

Urutan pilihan: 3 → 4 → 2 → 1. Bagian kalimat: にほんに → りゅうがくしよう → と → おもっています.

2. Perhatikan sambungan pola

Bentuk volisional + とおもう menyatakan niat pembicara. Gunakan bentuk seperti いこう, おきよう, atau そうじしよう sebelum とおもいます/とおもっています. Hasil lengkap: 来年らいねんはにほんにりゅうがくしようとおもっています。

3. Tentukan posisi ★

★ berada pada bagian ketiga, yaitu 「と」 (pilihan 2). Nomor pilihan mengikuti letaknya dalam daftar jawaban, bukan urutan kalimat. Arti: Tahun depan saya berniat belajar di Jepang.

27
ぜひ★。
  1. 1. あそびに
  2. 2. うちに
  3. 3. きてください
  4. 4. わたしの
Lihat jawaban & pembahasan +
★ = 1 — あそびに
27
BUNPOU · JAWABAN BENAR

ぜひわたしのうちにあそびにきてください。

Silakan datang bermain ke rumah saya.
1あそびに
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Urutan: 4 → 2 → 1 → 3. ぜひ menekankan undangan, permintaan, atau keinginan yang kuat. Dapat dipakai dengan きてください (‘datanglah ya’) atau いきたいです (‘ingin sekali pergi’).

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: ぜひ. Rumus: ぜひ + keinginan/permintaan. Makna: pasti; sangat ingin. ぜひ menekankan undangan, permintaan, atau keinginan yang kuat. Dapat dipakai dengan きてください (‘datanglah ya’) atau いきたいです (‘ingin sekali pergi’).

URUTAN KALIMAT & POSISI ★
1. Susun keempat bagian

Urutan pilihan: 4 → 2 → 1 → 3. Bagian kalimat: わたしの → うちに → あそびに → きてください.

2. Perhatikan sambungan pola

ぜひ menekankan undangan, permintaan, atau keinginan yang kuat. Dapat dipakai dengan きてください (‘datanglah ya’) atau いきたいです (‘ingin sekali pergi’). Hasil lengkap: ぜひわたしのうちにあそびにきてください。

3. Tentukan posisi ★

★ berada pada bagian ketiga, yaitu 「あそびに」 (pilihan 1). Nomor pilihan mengikuti letaknya dalam daftar jawaban, bukan urutan kalimat. Arti: Silakan datang bermain ke rumah saya.

28
あにはなつがにがてです。★。
  1. 1. です
  2. 2. あつがり
  3. 3. から
  4. 4. だ
Lihat jawaban & pembahasan +
★ = 3 — から
28
BUNPOU · JAWABAN BENAR

あにはなつがにがてです。あつがりだからです。

Kakak laki-laki saya tidak tahan musim panas karena mudah merasa kepanasan.
3から
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Urutan: 2 → 4 → 3 → 1. がり membentuk kata benda yang menunjukkan kecenderungan seseorang. Buang い pada kata sifat: さむい → さむがり, あつい → あつがり, はずかしい → はずかしがり. Untuk menyebut orang yang pemalu, bentuk はずかしがりや juga umum dipakai.

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: がり. Rumus: Aい tanpa い/Aな + がり. Makna: sifat mudah merasa. がり membentuk kata benda yang menunjukkan kecenderungan seseorang. Buang い pada kata sifat: さむい → さむがり, あつい → あつがり, はずかしい → はずかしがり. Untuk menyebut orang yang pemalu, bentuk はずかしがりや juga umum dipakai.

URUTAN KALIMAT & POSISI ★
1. Susun keempat bagian

Urutan pilihan: 2 → 4 → 3 → 1. Bagian kalimat: あつがり → だ → から → です.

2. Perhatikan sambungan pola

がり membentuk kata benda yang menunjukkan kecenderungan seseorang. Buang い pada kata sifat: さむい → さむがり, あつい → あつがり, はずかしい → はずかしがり. Untuk menyebut orang yang pemalu, bentuk はずかしがりや juga umum dipakai. Hasil lengkap: あにはなつがにがてです。あつがりだからです。

3. Tentukan posisi ★

★ berada pada bagian ketiga, yaitu 「から」 (pilihan 3). Nomor pilihan mengikuti letaknya dalam daftar jawaban, bukan urutan kalimat. Arti: Kakak laki-laki saya tidak tahan musim panas karena mudah merasa kepanasan.

29
あの子こは★。
  1. 1. にんぎょうを
  2. 2. います
  3. 3. ほしがって
  4. 4. あたらしい
Lihat jawaban & pembahasan +
★ = 3 — ほしがって
29
BUNPOU · JAWABAN BENAR

あの子こはあたらしいにんぎょうをほしがっています。

Anak itu tampak menginginkan boneka baru.
3ほしがって
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Urutan: 4 → 1 → 3 → 2. がる/がっている menyatakan perasaan atau keinginan orang lain yang tampak dari perilakunya. Buang い pada kata sifat: こわがっている, ほしがっている. Bentuk ている menunjukkan keadaan yang terlihat sekarang.

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: がる・がっている. Rumus: A stem/Vたい stem + がる. Makna: tampak merasakan atau menginginkan. がる/がっている menyatakan perasaan atau keinginan orang lain yang tampak dari perilakunya. Buang い pada kata sifat: こわがっている, ほしがっている. Bentuk ている menunjukkan keadaan yang terlihat sekarang.

URUTAN KALIMAT & POSISI ★
1. Susun keempat bagian

Urutan pilihan: 4 → 1 → 3 → 2. Bagian kalimat: あたらしい → にんぎょうを → ほしがって → います.

2. Perhatikan sambungan pola

がる/がっている menyatakan perasaan atau keinginan orang lain yang tampak dari perilakunya. Buang い pada kata sifat: こわがっている, ほしがっている. Bentuk ている menunjukkan keadaan yang terlihat sekarang. Hasil lengkap: あの子こはあたらしいにんぎょうをほしがっています。

3. Tentukan posisi ★

★ berada pada bagian ketiga, yaitu 「ほしがって」 (pilihan 3). Nomor pilihan mengikuti letaknya dalam daftar jawaban, bukan urutan kalimat. Arti: Anak itu tampak menginginkan boneka baru.

30
きょうはあたらしいレストランで★。
  1. 1. と
  2. 2. おもいます
  3. 3. ごはんを
  4. 4. たべよう
Lihat jawaban & pembahasan +
★ = 1 — と
30
BUNPOU · JAWABAN BENAR

きょうはあたらしいレストランでごはんをたべようとおもいます。

Hari ini saya berniat makan di restoran baru.
1と
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Urutan: 3 → 4 → 1 → 2. Bentuk ajakan/volisional dipakai untuk mengajak ‘ayo ...’ atau menyatakan niat. Kelompok 2 mengganti る dengan よう: みよう, たべよう. いく menjadi いこう.

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: 意向形. Rumus: V bentuk volisional. Makna: mari; berniat. Bentuk ajakan/volisional dipakai untuk mengajak ‘ayo ...’ atau menyatakan niat. Kelompok 2 mengganti る dengan よう: みよう, たべよう. いく menjadi いこう.

URUTAN KALIMAT & POSISI ★
1. Susun keempat bagian

Urutan pilihan: 3 → 4 → 1 → 2. Bagian kalimat: ごはんを → たべよう → と → おもいます.

2. Perhatikan sambungan pola

Bentuk ajakan/volisional dipakai untuk mengajak ‘ayo ...’ atau menyatakan niat. Kelompok 2 mengganti る dengan よう: みよう, たべよう. いく menjadi いこう. Hasil lengkap: きょうはあたらしいレストランでごはんをたべようとおもいます。

3. Tentukan posisi ★

★ berada pada bagian ketiga, yaitu 「と」 (pilihan 1). Nomor pilihan mengikuti letaknya dalam daftar jawaban, bukan urutan kalimat. Arti: Hari ini saya berniat makan di restoran baru.

31
姉あねは★。
  1. 1. しゃしんを
  2. 2. みたがって
  3. 3. います
  4. 4. このまえの
Lihat jawaban & pembahasan +
★ = 2 — みたがって
31
BUNPOU · JAWABAN BENAR

姉あねはこのまえのしゃしんをみたがっています。

Kakak perempuan saya tampak ingin melihat foto tempo hari.
2みたがって
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Urutan: 4 → 1 → 2 → 3. たがる/たがっている menunjukkan keinginan orang lain untuk melakukan sesuatu. Gunakan batang bentuk ます + たがる: いきたがる, みたがる, あそびたがる.

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: たがる. Rumus: Vたい tanpa い + がる. Makna: orang lain tampak ingin. たがる/たがっている menunjukkan keinginan orang lain untuk melakukan sesuatu. Gunakan batang bentuk ます + たがる: いきたがる, みたがる, あそびたがる.

URUTAN KALIMAT & POSISI ★
1. Susun keempat bagian

Urutan pilihan: 4 → 1 → 2 → 3. Bagian kalimat: このまえの → しゃしんを → みたがって → います.

2. Perhatikan sambungan pola

たがる/たがっている menunjukkan keinginan orang lain untuk melakukan sesuatu. Gunakan batang bentuk ます + たがる: いきたがる, みたがる, あそびたがる. Hasil lengkap: 姉あねはこのまえのしゃしんをみたがっています。

3. Tentukan posisi ★

★ berada pada bagian ketiga, yaitu 「みたがって」 (pilihan 2). Nomor pilihan mengikuti letaknya dalam daftar jawaban, bukan urutan kalimat. Arti: Kakak perempuan saya tampak ingin melihat foto tempo hari.

32
パーティーが始はじまる前まえに、一緒いっしょに料理りょうりを作つくりたいです。わたしは★。
  1. 1. ほしいです
  2. 2. みんなに
  3. 3. はやく
  4. 4. きて
Lihat jawaban & pembahasan +
★ = 4 — きて
32
BUNPOU · JAWABAN BENAR

パーティーが始はじまる前まえに、一緒いっしょに料理りょうりを作つくりたいです。わたしはみんなにはやくきてほしいです。

Saya ingin memasak bersama sebelum pesta dimulai. Saya ingin semua orang datang lebih awal.
4きて
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Urutan: 2 → 3 → 4 → 1. Orang + に + kata kerja bentuk て + ほしい menyatakan keinginan agar orang tersebut melakukan sesuatu. Pelaku yang diharapkan bertindak ditandai に, sedangkan tindakannya memakai て.

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: てほしい. Rumus: orang に + Vて + ほしい. Makna: ingin orang lain melakukan. Orang + に + kata kerja bentuk て + ほしい menyatakan keinginan agar orang tersebut melakukan sesuatu. Pelaku yang diharapkan bertindak ditandai に, sedangkan tindakannya memakai て.

URUTAN KALIMAT & POSISI ★
1. Susun keempat bagian

Urutan pilihan: 2 → 3 → 4 → 1. Bagian kalimat: みんなに → はやく → きて → ほしいです.

2. Perhatikan sambungan pola

Orang + に + kata kerja bentuk て + ほしい menyatakan keinginan agar orang tersebut melakukan sesuatu. Pelaku yang diharapkan bertindak ditandai に, sedangkan tindakannya memakai て. Hasil lengkap: パーティーが始はじまる前まえに、一緒いっしょに料理りょうりを作つくりたいです。わたしはみんなにはやくきてほしいです。

3. Tentukan posisi ★

★ berada pada bagian ketiga, yaitu 「きて」 (pilihan 4). Nomor pilihan mengikuti letaknya dalam daftar jawaban, bukan urutan kalimat. Arti: Saya ingin memasak bersama sebelum pesta dimulai. Saya ingin semua orang datang lebih awal.

33
本ほんや服ふくがたくさんあって、部屋へやの中なかを歩あるきにくいです。週末しゅうまつは★。
  1. 1. と
  2. 2. そうじしよう
  3. 3. おもいます
  4. 4. へやを
Lihat jawaban & pembahasan +
★ = 1 — と
33
BUNPOU · JAWABAN BENAR

本ほんや服ふくがたくさんあって、部屋へやの中なかを歩あるきにくいです。週末しゅうまつはへやをそうじしようとおもいます。

Ada banyak buku dan pakaian sehingga sulit berjalan di dalam kamar. Akhir pekan ini saya berniat membersihkan kamar.
1と
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Urutan: 4 → 2 → 1 → 3. Bentuk volisional + とおもう menyatakan niat pembicara. Gunakan bentuk seperti いこう, おきよう, atau そうじしよう sebelum とおもいます/とおもっています.

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: ようと思う. Rumus: V volisional + と思う. Makna: berniat melakukan. Bentuk volisional + とおもう menyatakan niat pembicara. Gunakan bentuk seperti いこう, おきよう, atau そうじしよう sebelum とおもいます/とおもっています.

URUTAN KALIMAT & POSISI ★
1. Susun keempat bagian

Urutan pilihan: 4 → 2 → 1 → 3. Bagian kalimat: へやを → そうじしよう → と → おもいます.

2. Perhatikan sambungan pola

Bentuk volisional + とおもう menyatakan niat pembicara. Gunakan bentuk seperti いこう, おきよう, atau そうじしよう sebelum とおもいます/とおもっています. Hasil lengkap: 本ほんや服ふくがたくさんあって、部屋へやの中なかを歩あるきにくいです。週末しゅうまつはへやをそうじしようとおもいます。

3. Tentukan posisi ★

★ berada pada bagian ketiga, yaitu 「と」 (pilihan 1). Nomor pilihan mengikuti letaknya dalam daftar jawaban, bukan urutan kalimat. Arti: Ada banyak buku dan pakaian sehingga sulit berjalan di dalam kamar. Akhir pekan ini saya berniat membersihkan kamar.

34
ぜひ★。
  1. 1. いきたいです
  2. 2. にほんの
  3. 3. みに
  4. 4. おまつりを
Lihat jawaban & pembahasan +
★ = 3 — みに
34
BUNPOU · JAWABAN BENAR

ぜひにほんのおまつりをみにいきたいです。

Saya sangat ingin pergi melihat festival Jepang.
3みに
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Urutan: 2 → 4 → 3 → 1. ぜひ menekankan undangan, permintaan, atau keinginan yang kuat. Dapat dipakai dengan きてください (‘datanglah ya’) atau いきたいです (‘ingin sekali pergi’).

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: ぜひ. Rumus: ぜひ + keinginan/permintaan. Makna: pasti; sangat ingin. ぜひ menekankan undangan, permintaan, atau keinginan yang kuat. Dapat dipakai dengan きてください (‘datanglah ya’) atau いきたいです (‘ingin sekali pergi’).

URUTAN KALIMAT & POSISI ★
1. Susun keempat bagian

Urutan pilihan: 2 → 4 → 3 → 1. Bagian kalimat: にほんの → おまつりを → みに → いきたいです.

2. Perhatikan sambungan pola

ぜひ menekankan undangan, permintaan, atau keinginan yang kuat. Dapat dipakai dengan きてください (‘datanglah ya’) atau いきたいです (‘ingin sekali pergi’). Hasil lengkap: ぜひにほんのおまつりをみにいきたいです。

3. Tentukan posisi ★

★ berada pada bagian ketiga, yaitu 「みに」 (pilihan 3). Nomor pilihan mengikuti letaknya dalam daftar jawaban, bukan urutan kalimat. Arti: Saya sangat ingin pergi melihat festival Jepang.

35
あの子こは★。
  1. 1. いちばんの
  2. 2. です
  3. 3. クラスで
  4. 4. はずかしがりや
Lihat jawaban & pembahasan +
★ = 4 — はずかしがりや
35
BUNPOU · JAWABAN BENAR

あの子こはクラスでいちばんのはずかしがりやです。

Anak itu yang paling pemalu di kelas.
4はずかしがりや
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Urutan: 3 → 1 → 4 → 2. がり membentuk kata benda yang menunjukkan kecenderungan seseorang. Buang い pada kata sifat: さむい → さむがり, あつい → あつがり, はずかしい → はずかしがり. Untuk menyebut orang yang pemalu, bentuk はずかしがりや juga umum dipakai.

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: がり. Rumus: Aい tanpa い/Aな + がり. Makna: sifat mudah merasa. がり membentuk kata benda yang menunjukkan kecenderungan seseorang. Buang い pada kata sifat: さむい → さむがり, あつい → あつがり, はずかしい → はずかしがり. Untuk menyebut orang yang pemalu, bentuk はずかしがりや juga umum dipakai.

URUTAN KALIMAT & POSISI ★
1. Susun keempat bagian

Urutan pilihan: 3 → 1 → 4 → 2. Bagian kalimat: クラスで → いちばんの → はずかしがりや → です.

2. Perhatikan sambungan pola

がり membentuk kata benda yang menunjukkan kecenderungan seseorang. Buang い pada kata sifat: さむい → さむがり, あつい → あつがり, はずかしい → はずかしがり. Untuk menyebut orang yang pemalu, bentuk はずかしがりや juga umum dipakai. Hasil lengkap: あの子こはクラスでいちばんのはずかしがりやです。

3. Tentukan posisi ★

★ berada pada bagian ketiga, yaitu 「はずかしがりや」 (pilihan 4). Nomor pilihan mengikuti letaknya dalam daftar jawaban, bukan urutan kalimat. Arti: Anak itu yang paling pemalu di kelas.

36
あかちゃんは★。
  1. 1. います
  2. 2. いやがって
  3. 3. おおきな
  4. 4. おとを
Lihat jawaban & pembahasan +
★ = 2 — いやがって
36
BUNPOU · JAWABAN BENAR

あかちゃんはおおきなおとをいやがっています。

Bayi itu tampak tidak suka suara keras.
2いやがって
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Urutan: 3 → 4 → 2 → 1. がる/がっている menyatakan perasaan atau keinginan orang lain yang tampak dari perilakunya. Buang い pada kata sifat: こわがっている, ほしがっている. Bentuk ている menunjukkan keadaan yang terlihat sekarang.

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: がる・がっている. Rumus: A stem/Vたい stem + がる. Makna: tampak merasakan atau menginginkan. がる/がっている menyatakan perasaan atau keinginan orang lain yang tampak dari perilakunya. Buang い pada kata sifat: こわがっている, ほしがっている. Bentuk ている menunjukkan keadaan yang terlihat sekarang.

URUTAN KALIMAT & POSISI ★
1. Susun keempat bagian

Urutan pilihan: 3 → 4 → 2 → 1. Bagian kalimat: おおきな → おとを → いやがって → います.

2. Perhatikan sambungan pola

がる/がっている menyatakan perasaan atau keinginan orang lain yang tampak dari perilakunya. Buang い pada kata sifat: こわがっている, ほしがっている. Bentuk ている menunjukkan keadaan yang terlihat sekarang. Hasil lengkap: あかちゃんはおおきなおとをいやがっています。

3. Tentukan posisi ★

★ berada pada bagian ketiga, yaitu 「いやがって」 (pilihan 2). Nomor pilihan mengikuti letaknya dalam daftar jawaban, bukan urutan kalimat. Arti: Bayi itu tampak tidak suka suara keras.

37
あしたは★。
  1. 1. おべんとうを
  2. 2. もって
  3. 3. いこう
  4. 4. みんなで
Lihat jawaban & pembahasan +
★ = 2 — もって
37
BUNPOU · JAWABAN BENAR

あしたはみんなでおべんとうをもっていこう。

Besok mari membawa bekal bersama.
2もって
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Urutan: 4 → 1 → 2 → 3. Bentuk ajakan/volisional dipakai untuk mengajak ‘ayo ...’ atau menyatakan niat. Kelompok 2 mengganti る dengan よう: みよう, たべよう. いく menjadi いこう.

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: 意向形. Rumus: V bentuk volisional. Makna: mari; berniat. Bentuk ajakan/volisional dipakai untuk mengajak ‘ayo ...’ atau menyatakan niat. Kelompok 2 mengganti る dengan よう: みよう, たべよう. いく menjadi いこう.

URUTAN KALIMAT & POSISI ★
1. Susun keempat bagian

Urutan pilihan: 4 → 1 → 2 → 3. Bagian kalimat: みんなで → おべんとうを → もって → いこう.

2. Perhatikan sambungan pola

Bentuk ajakan/volisional dipakai untuk mengajak ‘ayo ...’ atau menyatakan niat. Kelompok 2 mengganti る dengan よう: みよう, たべよう. いく menjadi いこう. Hasil lengkap: あしたはみんなでおべんとうをもっていこう。

3. Tentukan posisi ★

★ berada pada bagian ketiga, yaitu 「もって」 (pilihan 2). Nomor pilihan mengikuti letaknya dalam daftar jawaban, bukan urutan kalimat. Arti: Besok mari membawa bekal bersama.

38
おとうとは★。
  1. 1. あそびたがって
  2. 2. います
  3. 3. こうえんで
  4. 4. ともだちと
Lihat jawaban & pembahasan +
★ = 1 — あそびたがって
38
BUNPOU · JAWABAN BENAR

おとうとはこうえんでともだちとあそびたがっています。

Adik laki-laki saya tampak ingin bermain dengan teman di taman.
1あそびたがって
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Urutan: 3 → 4 → 1 → 2. たがる/たがっている menunjukkan keinginan orang lain untuk melakukan sesuatu. Gunakan batang bentuk ます + たがる: いきたがる, みたがる, あそびたがる.

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: たがる. Rumus: Vたい tanpa い + がる. Makna: orang lain tampak ingin. たがる/たがっている menunjukkan keinginan orang lain untuk melakukan sesuatu. Gunakan batang bentuk ます + たがる: いきたがる, みたがる, あそびたがる.

URUTAN KALIMAT & POSISI ★
1. Susun keempat bagian

Urutan pilihan: 3 → 4 → 1 → 2. Bagian kalimat: こうえんで → ともだちと → あそびたがって → います.

2. Perhatikan sambungan pola

たがる/たがっている menunjukkan keinginan orang lain untuk melakukan sesuatu. Gunakan batang bentuk ます + たがる: いきたがる, みたがる, あそびたがる. Hasil lengkap: おとうとはこうえんでともだちとあそびたがっています。

3. Tentukan posisi ★

★ berada pada bagian ketiga, yaitu 「あそびたがって」 (pilihan 1). Nomor pilihan mengikuti letaknya dalam daftar jawaban, bukan urutan kalimat. Arti: Adik laki-laki saya tampak ingin bermain dengan teman di taman.

39
先生せんせいに★。
  1. 1. もういちど
  2. 2. ほしいです
  3. 3. せつめいして
  4. 4. このもんだいを
Lihat jawaban & pembahasan +
★ = 3 — せつめいして
39
BUNPOU · JAWABAN BENAR

先生せんせいにこのもんだいをもういちどせつめいしてほしいです。

Saya ingin guru menjelaskan soal ini sekali lagi.
3せつめいして
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Urutan: 4 → 1 → 3 → 2. Orang + に + kata kerja bentuk て + ほしい menyatakan keinginan agar orang tersebut melakukan sesuatu. Pelaku yang diharapkan bertindak ditandai に, sedangkan tindakannya memakai て.

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: てほしい. Rumus: orang に + Vて + ほしい. Makna: ingin orang lain melakukan. Orang + に + kata kerja bentuk て + ほしい menyatakan keinginan agar orang tersebut melakukan sesuatu. Pelaku yang diharapkan bertindak ditandai に, sedangkan tindakannya memakai て.

URUTAN KALIMAT & POSISI ★
1. Susun keempat bagian

Urutan pilihan: 4 → 1 → 3 → 2. Bagian kalimat: このもんだいを → もういちど → せつめいして → ほしいです.

2. Perhatikan sambungan pola

Orang + に + kata kerja bentuk て + ほしい menyatakan keinginan agar orang tersebut melakukan sesuatu. Pelaku yang diharapkan bertindak ditandai に, sedangkan tindakannya memakai て. Hasil lengkap: 先生せんせいにこのもんだいをもういちどせつめいしてほしいです。

3. Tentukan posisi ★

★ berada pada bagian ketiga, yaitu 「せつめいして」 (pilihan 3). Nomor pilihan mengikuti letaknya dalam daftar jawaban, bukan urutan kalimat. Arti: Saya ingin guru menjelaskan soal ini sekali lagi.

40
これからは★。
  1. 1. おもっています
  2. 2. まいあさ
  3. 3. はやくおきよう
  4. 4. と
Lihat jawaban & pembahasan +
★ = 4 — と
40
BUNPOU · JAWABAN BENAR

これからはまいあさはやくおきようとおもっています。

Mulai sekarang saya berniat bangun pagi setiap hari.
4と
KENAPA JAWABAN INI TEPAT?

Urutan: 2 → 3 → 4 → 1. Bentuk volisional + とおもう menyatakan niat pembicara. Gunakan bentuk seperti いこう, おきよう, atau そうじしよう sebelum とおもいます/とおもっています.

MAKNA & CARA PAKAI

Pola: ようと思う. Rumus: V volisional + と思う. Makna: berniat melakukan. Bentuk volisional + とおもう menyatakan niat pembicara. Gunakan bentuk seperti いこう, おきよう, atau そうじしよう sebelum とおもいます/とおもっています.

URUTAN KALIMAT & POSISI ★
1. Susun keempat bagian

Urutan pilihan: 2 → 3 → 4 → 1. Bagian kalimat: まいあさ → はやくおきよう → と → おもっています.

2. Perhatikan sambungan pola

Bentuk volisional + とおもう menyatakan niat pembicara. Gunakan bentuk seperti いこう, おきよう, atau そうじしよう sebelum とおもいます/とおもっています. Hasil lengkap: これからはまいあさはやくおきようとおもっています。

3. Tentukan posisi ★

★ berada pada bagian ketiga, yaitu 「と」 (pilihan 4). Nomor pilihan mengikuti letaknya dalam daftar jawaban, bukan urutan kalimat. Arti: Mulai sekarang saya berniat bangun pagi setiap hari.