Fokus, jumlah & batas

Pola: あまり～ない. Rumus: あまり + bentuk negatif. Makna: tidak terlalu. あまり + bentuk negatif berarti ‘tidak terlalu’ atau ‘tidak begitu sering’. Gunakan akhir negatif yang sesuai, misalnya のみません, さむくない, atau すきではありません.

「のみます」 menyatakan keadaan/tindakan positif. Di sini dibutuhkan keadaan negatif 「のみません」 karena あまり berarti “tidak terlalu/tidak sering”.

「のみたいです」 menyatakan keinginan. Di sini dibutuhkan keadaan negatif 「のみません」 karena あまり berarti “tidak terlalu/tidak sering”.

「のもう」 menyatakan ajakan. Di sini dibutuhkan keadaan negatif 「のみません」 karena あまり berarti “tidak terlalu/tidak sering”.

あまり + bentuk negatif berarti ‘tidak terlalu’ atau ‘tidak begitu sering’. Gunakan akhir negatif yang sesuai, misalnya のみません, さむくない, atau すきではありません. Dalam kalimat ini: Kalau minum pada malam hari saya jadi tidak bisa tidur, jadi saya biasanya memilih teh. Saya tidak terlalu sering minum kopi.

Pola: だけで. Rumus: plain form／N + だけで. Makna: hanya dengan; hanya karena. Bentuk kamus + だけで berarti ‘cukup dengan melakukan ...’. で menghubungkan tindakan yang sudah cukup untuk menghasilkan sesuatu. だけでも menambahkan nuansa ‘bahkan hanya dengan ...’.

「だけを」 memakai を sebagai penanda objek. Untuk tindakan yang cukup menghasilkan akibat, sambungkan dengan だけで.

Bentuk kamus + だけで berarti ‘cukup dengan melakukan ...’. で menghubungkan tindakan yang sudah cukup untuk menghasilkan sesuatu. だけでも menambahkan nuansa ‘bahkan hanya dengan ...’. Dalam kalimat ini: Hanya dengan menekan tombol ini, pintunya terbuka.

「だけが」 memakai が sebagai penanda subjek. Untuk tindakan yang cukup menghasilkan akibat, sambungkan dengan だけで.

「だけの」 memakai の sebagai penghubung kata benda. Untuk tindakan yang cukup menghasilkan akibat, sambungkan dengan だけで.

Pola: でも. Rumus: N + でも. Makna: misalnya; atau semacam. でも dapat memberi contoh pilihan ringan, seperti おちゃでも (‘teh atau semacamnya’), atau berarti ‘bahkan’ sesudah kata benda, seperti こどもでも. Untuk tempat tujuan, に tetap dipakai: こうえんにでも.

でも dapat memberi contoh pilihan ringan, seperti おちゃでも (‘teh atau semacamnya’), atau berarti ‘bahkan’ sesudah kata benda, seperti こどもでも. Untuk tempat tujuan, に tetap dipakai: こうえんにでも. Dalam kalimat ini: Kita agak lelah, ya. Mau minum teh atau semacamnya?

しか dapat digunakan bersama predikat negatif untuk makna “hanya”. Akan tetapi お茶しか飲みませんか akan menanyakan apakah seseorang hanya minum teh; konteks di sini adalah mengajak beristirahat dan minum teh atau sejenisnya, sehingga でも lebih tepat.

Menunjukkan tingkat atau derajat; tidak menyampaikan ajakan ringan seperti お茶でも. Pada soal ini: でも dapat memberi contoh pilihan ringan, seperti おちゃでも (‘teh atau semacamnya’), atau berarti ‘bahkan’ sesudah kata benda, seperti こどもでも. Untuk tempat tujuan, に tetap dipakai: こうえんにでも.

Menyatakan tenggat penyelesaian, bukan interval, perkiraan waktu, atau daftar contoh. Pada soal ini: でも dapat memberi contoh pilihan ringan, seperti おちゃでも (‘teh atau semacamnya’), atau berarti ‘bahkan’ sesudah kata benda, seperti こどもでも. Untuk tempat tujuan, に tetap dipakai: こうえんにでも.

Pola: も. Rumus: jumlah／N + も. Makna: sebanyak; bahkan. Bilangan + も menekankan jumlah yang dianggap banyak, lama, atau mengejutkan. Misalnya いちじかんも berarti ‘sampai satu jam’, bukan sekadar menyebut durasinya.

に menandai sasaran, tujuan, waktu, atau penerima sesuai predikat. Bilangan + も menekankan jumlah yang dianggap banyak, lama, atau mengejutkan. Misalnya いちじかんも berarti ‘sampai satu jam’, bukan sekadar menyebut durasinya.

の menghubungkan kata benda atau menominalkan klausa. Bilangan + も menekankan jumlah yang dianggap banyak, lama, atau mengejutkan. Misalnya いちじかんも berarti ‘sampai satu jam’, bukan sekadar menyebut durasinya.

Bilangan + も menekankan jumlah yang dianggap banyak, lama, atau mengejutkan. Misalnya いちじかんも berarti ‘sampai satu jam’, bukan sekadar menyebut durasinya. Dalam kalimat ini: Orang itu makan sampai sepuluh roti. Saya terkejut.

へ menandai arah/tujuan. Bilangan + も menekankan jumlah yang dianggap banyak, lama, atau mengejutkan. Misalnya いちじかんも berarti ‘sampai satu jam’, bukan sekadar menyebut durasinya.

Pola: など. Rumus: N + など. Makna: dan sebagainya. など menandai bahwa benda yang disebut hanya beberapa contoh. Pola AやBなど berarti ‘A, B, dan sebagainya’; partikel seperti を atau が diletakkan setelah など.

Pembatas “hanya” yang lazimnya diikuti predikat negatif; kalimat ini tidak memakai konstruksi しか～ない. Pada soal ini: など menandai bahwa benda yang disebut hanya beberapa contoh. Pola AやBなど berarti ‘A, B, dan sebagainya’; partikel seperti を atau が diletakkan setelah など.

など menandai bahwa benda yang disebut hanya beberapa contoh. Pola AやBなど berarti ‘A, B, dan sebagainya’; partikel seperti を atau が diletakkan setelah など. Dalam kalimat ini: Saya membeli roti, telur, dan sebagainya di supermarket.

Menyatakan tenggat penyelesaian, bukan interval, perkiraan waktu, atau daftar contoh. Pada soal ini: など menandai bahwa benda yang disebut hanya beberapa contoh. Pola AやBなど berarti ‘A, B, dan sebagainya’; partikel seperti を atau が diletakkan setelah など.

Menyatakan dua kegiatan bersamaan dan melekat pada pangkal bentuk ます. Pada soal ini: など menandai bahwa benda yang disebut hanya beberapa contoh. Pola AやBなど berarti ‘A, B, dan sebagainya’; partikel seperti を atau が diletakkan setelah など.

Pola: 全然～ない. Rumus: 全然 + bentuk negatif. Makna: sama sekali tidak. ぜんぜん + bentuk negatif berarti ‘sama sekali tidak’. Untuk latihan ini gunakan akhir negatif, misalnya わかりません atau しりません, agar sesuai dengan penekanan ぜんぜん.

「わかります」 menyatakan keadaan/tindakan positif. Di sini dibutuhkan keadaan negatif 「わかりません」 karena ぜんぜん menekankan “sama sekali tidak”.

「わかりたいです」 menyatakan keinginan. Di sini dibutuhkan keadaan negatif 「わかりません」 karena ぜんぜん menekankan “sama sekali tidak”.

「わかりましょう」 menyatakan ajakan. Di sini dibutuhkan keadaan negatif 「わかりません」 karena ぜんぜん menekankan “sama sekali tidak”.

ぜんぜん + bentuk negatif berarti ‘sama sekali tidak’. Untuk latihan ini gunakan akhir negatif, misalnya わかりません atau しりません, agar sesuai dengan penekanan ぜんぜん. Dalam kalimat ini: Soal ini sulit sehingga saya sama sekali tidak mengerti.

Pola: あまり～ない. Rumus: あまり + bentuk negatif. Makna: tidak terlalu. あまり + bentuk negatif berarti ‘tidak terlalu’ atau ‘tidak begitu sering’. Gunakan akhir negatif yang sesuai, misalnya のみません, さむくない, atau すきではありません.

「たかいです」 menyatakan keadaan/tindakan positif. Di sini dibutuhkan keadaan negatif 「たかくないです」 karena あまり berarti “tidak terlalu/tidak sering”.

Negatif kata sifat-i dibentuk dengan menghapus い lalu menambah くない: たかくないです. 「たかくです」 bukan bentuk negatif yang benar.

あまり + bentuk negatif berarti ‘tidak terlalu’ atau ‘tidak begitu sering’. Gunakan akhir negatif yang sesuai, misalnya のみません, さむくない, atau すきではありません. Dalam kalimat ini: Saat melihat menu, ada banyak masakan yang bisa dinikmati seharga seribu yen. Toko ini tidak terlalu mahal.

Negatif kata sifat-i dibentuk dengan menghapus い lalu menambah くない: たかくないです. 「たかいないです」 bukan bentuk negatif yang benar.

Pola: だけで. Rumus: plain form／N + だけで. Makna: hanya dengan; hanya karena. Bentuk kamus + だけで berarti ‘cukup dengan melakukan ...’. で menghubungkan tindakan yang sudah cukup untuk menghasilkan sesuatu. だけでも menambahkan nuansa ‘bahkan hanya dengan ...’.

Bentuk kamus + だけで berarti ‘cukup dengan melakukan ...’. で menghubungkan tindakan yang sudah cukup untuk menghasilkan sesuatu. だけでも menambahkan nuansa ‘bahkan hanya dengan ...’. Dalam kalimat ini: Cukup dengan menulis nama, kita bisa mendaftar.

「だけの」 memakai の sebagai penghubung kata benda. Untuk tindakan yang cukup menghasilkan akibat, sambungkan dengan だけで.

「だけを」 memakai を sebagai penanda objek. Untuk tindakan yang cukup menghasilkan akibat, sambungkan dengan だけで.

「だけが」 memakai が sebagai penanda subjek. Untuk tindakan yang cukup menghasilkan akibat, sambungkan dengan だけで.

Pola: でも. Rumus: N + でも. Makna: misalnya; atau semacam. でも dapat memberi contoh pilihan ringan, seperti おちゃでも (‘teh atau semacamnya’), atau berarti ‘bahkan’ sesudah kata benda, seperti こどもでも. Untuk tempat tujuan, に tetap dipakai: こうえんにでも.

でも dapat memberi contoh pilihan ringan, seperti おちゃでも (‘teh atau semacamnya’), atau berarti ‘bahkan’ sesudah kata benda, seperti こどもでも. Untuk tempat tujuan, に tetap dipakai: こうえんにでも. Dalam kalimat ini: Buku ini mudah sehingga anak-anak pun bisa membacanya.

を menandai objek atau jalur yang dilalui. でも dapat memberi contoh pilihan ringan, seperti おちゃでも (‘teh atau semacamnya’), atau berarti ‘bahkan’ sesudah kata benda, seperti こどもでも. Untuk tempat tujuan, に tetap dipakai: こうえんにでも.

の menghubungkan kata benda atau menominalkan klausa. でも dapat memberi contoh pilihan ringan, seperti おちゃでも (‘teh atau semacamnya’), atau berarti ‘bahkan’ sesudah kata benda, seperti こどもでも. Untuk tempat tujuan, に tetap dipakai: こうえんにでも.

で menandai tempat kegiatan, alat, atau sebab sesuai konteks. でも dapat memberi contoh pilihan ringan, seperti おちゃでも (‘teh atau semacamnya’), atau berarti ‘bahkan’ sesudah kata benda, seperti こどもでも. Untuk tempat tujuan, に tetap dipakai: こうえんにでも.

Pola: も. Rumus: jumlah／N + も. Makna: sebanyak; bahkan. Bilangan + も menekankan jumlah yang dianggap banyak, lama, atau mengejutkan. Misalnya いちじかんも berarti ‘sampai satu jam’, bukan sekadar menyebut durasinya.

に menandai sasaran, tujuan, waktu, atau penerima sesuai predikat. Bilangan + も menekankan jumlah yang dianggap banyak, lama, atau mengejutkan. Misalnya いちじかんも berarti ‘sampai satu jam’, bukan sekadar menyebut durasinya.

へ menandai arah/tujuan. Bilangan + も menekankan jumlah yang dianggap banyak, lama, atau mengejutkan. Misalnya いちじかんも berarti ‘sampai satu jam’, bukan sekadar menyebut durasinya.

Bilangan + も menekankan jumlah yang dianggap banyak, lama, atau mengejutkan. Misalnya いちじかんも berarti ‘sampai satu jam’, bukan sekadar menyebut durasinya. Dalam kalimat ini: Saya menunggu sampai satu jam di stasiun. Sangat lama.

の menghubungkan kata benda atau menominalkan klausa. Bilangan + も menekankan jumlah yang dianggap banyak, lama, atau mengejutkan. Misalnya いちじかんも berarti ‘sampai satu jam’, bukan sekadar menyebut durasinya.

Pola: など. Rumus: N + など. Makna: dan sebagainya. など menandai bahwa benda yang disebut hanya beberapa contoh. Pola AやBなど berarti ‘A, B, dan sebagainya’; partikel seperti を atau が diletakkan setelah など.

Pembatas “hanya” yang lazimnya diikuti predikat negatif; kalimat ini tidak memakai konstruksi しか～ない. Pada soal ini: など menandai bahwa benda yang disebut hanya beberapa contoh. Pola AやBなど berarti ‘A, B, dan sebagainya’; partikel seperti を atau が diletakkan setelah など.

Berarti “cukup/hanya dengan”; bukan penanda kutipan, daftar contoh, atau perbandingan. Pada soal ini: など menandai bahwa benda yang disebut hanya beberapa contoh. Pola AやBなど berarti ‘A, B, dan sebagainya’; partikel seperti を atau が diletakkan setelah など.

Menyatakan dua kegiatan bersamaan dan melekat pada pangkal bentuk ます. Pada soal ini: など menandai bahwa benda yang disebut hanya beberapa contoh. Pola AやBなど berarti ‘A, B, dan sebagainya’; partikel seperti を atau が diletakkan setelah など.

など menandai bahwa benda yang disebut hanya beberapa contoh. Pola AやBなど berarti ‘A, B, dan sebagainya’; partikel seperti を atau が diletakkan setelah など. Dalam kalimat ini: Pada hari libur, saya sering pergi ke bioskop atau konser. Hobi saya antara lain film dan musik.

Pola: 全然～ない. Rumus: 全然 + bentuk negatif. Makna: sama sekali tidak. ぜんぜん + bentuk negatif berarti ‘sama sekali tidak’. Untuk latihan ini gunakan akhir negatif, misalnya わかりません atau しりません, agar sesuai dengan penekanan ぜんぜん.

「しります」 menyatakan keadaan/tindakan positif. Di sini dibutuhkan keadaan negatif 「しりません」 karena ぜんぜん menekankan “sama sekali tidak”.

ぜんぜん + bentuk negatif berarti ‘sama sekali tidak’. Untuk latihan ini gunakan akhir negatif, misalnya わかりません atau しりません, agar sesuai dengan penekanan ぜんぜん. Dalam kalimat ini: Saya pernah melihatnya beberapa kali di stasiun, tetapi belum pernah berbicara dengannya. Saya sama sekali tidak tahu nama orang itu.

「しりたいです」 menyatakan keinginan. Di sini dibutuhkan keadaan negatif 「しりません」 karena ぜんぜん menekankan “sama sekali tidak”.

「しりましょう」 menyatakan ajakan. Di sini dibutuhkan keadaan negatif 「しりません」 karena ぜんぜん menekankan “sama sekali tidak”.

Pola: あまり～ない. Rumus: あまり + bentuk negatif. Makna: tidak terlalu. あまり + bentuk negatif berarti ‘tidak terlalu’ atau ‘tidak begitu sering’. Gunakan akhir negatif yang sesuai, misalnya のみません, さむくない, atau すきではありません.

「さむい」 menyatakan keadaan/tindakan positif. Di sini dibutuhkan keadaan negatif 「さむくなかった」 karena あまり berarti “tidak terlalu/tidak sering”.

「さむく」 masih berupa bentuk sambung. Sebelum ので diperlukan predikat lengkap: さむくなかったので, sesuai kejadian kemarin.

あまり + bentuk negatif berarti ‘tidak terlalu’ atau ‘tidak begitu sering’. Gunakan akhir negatif yang sesuai, misalnya のみません, さむくない, atau すきではありません. Dalam kalimat ini: Kemarin tidak terlalu dingin, jadi saya tidak perlu mantel.

「さむくなく」 masih berupa bentuk sambung. Sebelum ので diperlukan predikat lengkap: さむくなかったので, sesuai kejadian kemarin.

Pola: だけで. Rumus: plain form／N + だけで. Makna: hanya dengan; hanya karena. Bentuk kamus + だけで berarti ‘cukup dengan melakukan ...’. で menghubungkan tindakan yang sudah cukup untuk menghasilkan sesuatu. だけでも menambahkan nuansa ‘bahkan hanya dengan ...’.

Bentuk kamus + だけで berarti ‘cukup dengan melakukan ...’. で menghubungkan tindakan yang sudah cukup untuk menghasilkan sesuatu. だけでも menambahkan nuansa ‘bahkan hanya dengan ...’. Dalam kalimat ini: Cukup menunjukkan kartu ini, kita bisa masuk.

「だけの」 memakai の sebagai penghubung kata benda. Untuk tindakan yang cukup menghasilkan akibat, sambungkan dengan だけで.

「だけを」 memakai を sebagai penanda objek. Untuk tindakan yang cukup menghasilkan akibat, sambungkan dengan だけで.

「だけが」 memakai が sebagai penanda subjek. Untuk tindakan yang cukup menghasilkan akibat, sambungkan dengan だけで.

Pola: でも. Rumus: N + でも. Makna: misalnya; atau semacam. でも dapat memberi contoh pilihan ringan, seperti おちゃでも (‘teh atau semacamnya’), atau berarti ‘bahkan’ sesudah kata benda, seperti こどもでも. Untuk tempat tujuan, に tetap dipakai: こうえんにでも.

Tujuan いく ditandai に, lalu でも memberi contoh ringan: こうえんにでも. 「をでも」 tidak mempertahankan penanda tujuan itu.

でも dapat memberi contoh pilihan ringan, seperti おちゃでも (‘teh atau semacamnya’), atau berarti ‘bahkan’ sesudah kata benda, seperti こどもでも. Untuk tempat tujuan, に tetap dipakai: こうえんにでも. Dalam kalimat ini: Minggu ini saya terus berada di rumah, jadi saya ingin keluar sebentar. Hari Minggu, bagaimana kalau pergi ke taman atau tempat seperti itu?

Tujuan いく ditandai に, lalu でも memberi contoh ringan: こうえんにでも. 「がでも」 tidak mempertahankan penanda tujuan itu.

ので menghubungkan alasan dengan akibat. Pada soal ini: でも dapat memberi contoh pilihan ringan, seperti おちゃでも (‘teh atau semacamnya’), atau berarti ‘bahkan’ sesudah kata benda, seperti こどもでも. Untuk tempat tujuan, に tetap dipakai: こうえんにでも.

Pola: も. Rumus: jumlah／N + も. Makna: sebanyak; bahkan. Bilangan + も menekankan jumlah yang dianggap banyak, lama, atau mengejutkan. Misalnya いちじかんも berarti ‘sampai satu jam’, bukan sekadar menyebut durasinya.

を menandai objek atau jalur yang dilalui. Bilangan + も menekankan jumlah yang dianggap banyak, lama, atau mengejutkan. Misalnya いちじかんも berarti ‘sampai satu jam’, bukan sekadar menyebut durasinya.

へ menandai arah/tujuan. Bilangan + も menekankan jumlah yang dianggap banyak, lama, atau mengejutkan. Misalnya いちじかんも berarti ‘sampai satu jam’, bukan sekadar menyebut durasinya.

の menghubungkan kata benda atau menominalkan klausa. Bilangan + も menekankan jumlah yang dianggap banyak, lama, atau mengejutkan. Misalnya いちじかんも berarti ‘sampai satu jam’, bukan sekadar menyebut durasinya.

Bilangan + も menekankan jumlah yang dianggap banyak, lama, atau mengejutkan. Misalnya いちじかんも berarti ‘sampai satu jam’, bukan sekadar menyebut durasinya. Dalam kalimat ini: Buku ini memuat sampai seratus foto.

Pola: など. Rumus: N + など. Makna: dan sebagainya. など menandai bahwa benda yang disebut hanya beberapa contoh. Pola AやBなど berarti ‘A, B, dan sebagainya’; partikel seperti を atau が diletakkan setelah など.

Pembatas “hanya” yang lazimnya diikuti predikat negatif; kalimat ini tidak memakai konstruksi しか～ない. Pada soal ini: など menandai bahwa benda yang disebut hanya beberapa contoh. Pola AやBなど berarti ‘A, B, dan sebagainya’; partikel seperti を atau が diletakkan setelah など.

だけを membatasi objek (“hanya ...”). Setelah blank sudah ada が, sehingga だけをが tidak membentuk sambungan yang benar. Untuk daftar contoh gunakan など.

Menyatakan tenggat penyelesaian, bukan interval, perkiraan waktu, atau daftar contoh. Pada soal ini: など menandai bahwa benda yang disebut hanya beberapa contoh. Pola AやBなど berarti ‘A, B, dan sebagainya’; partikel seperti を atau が diletakkan setelah など.

など menandai bahwa benda yang disebut hanya beberapa contoh. Pola AやBなど berarti ‘A, B, dan sebagainya’; partikel seperti を atau が diletakkan setelah など. Dalam kalimat ini: Di atas meja terdapat pena, buku catatan, dan sebagainya.

Pola: 全然～ない. Rumus: 全然 + bentuk negatif. Makna: sama sekali tidak. ぜんぜん + bentuk negatif berarti ‘sama sekali tidak’. Untuk latihan ini gunakan akhir negatif, misalnya わかりません atau しりません, agar sesuai dengan penekanan ぜんぜん.

Negatif lampau sopan dari ふる ialah ふりませんでした. 「ふりないでした」 mencampurkan pangkal atau akhiran; bentuk biasa yang benar adalah ふらなかった.

Negatif lampau sopan dari ふる ialah ふりませんでした. 「ふらませんでした」 mencampurkan pangkal atau akhiran; bentuk biasa yang benar adalah ふらなかった.

ぜんぜん + bentuk negatif berarti ‘sama sekali tidak’. Untuk latihan ini gunakan akhir negatif, misalnya わかりません atau しりません, agar sesuai dengan penekanan ぜんぜん. Dalam kalimat ini: Saya pergi membawa payung, tetapi cuacanya cerah sepanjang hari. Kemarin sama sekali tidak hujan.

Negatif lampau sopan dari ふる ialah ふりませんでした. 「ふらないでした」 mencampurkan pangkal atau akhiran; bentuk biasa yang benar adalah ふらなかった.

Pola: だけで. Rumus: plain form／N + だけで. Makna: hanya dengan; hanya karena. Bentuk kamus + だけで berarti ‘cukup dengan melakukan ...’. で menghubungkan tindakan yang sudah cukup untuk menghasilkan sesuatu. だけでも menambahkan nuansa ‘bahkan hanya dengan ...’.

Bentuk kamus + だけで berarti ‘cukup dengan melakukan ...’. で menghubungkan tindakan yang sudah cukup untuk menghasilkan sesuatu. だけでも menambahkan nuansa ‘bahkan hanya dengan ...’. Dalam kalimat ini: Hanya dengan melihat foto ini, saya merasa senang.

「だけを」 memakai を sebagai penanda objek. Untuk tindakan yang cukup menghasilkan akibat, sambungkan dengan だけで.

「だけの」 memakai の sebagai penghubung kata benda. Untuk tindakan yang cukup menghasilkan akibat, sambungkan dengan だけで.

「だけが」 memakai が sebagai penanda subjek. Untuk tindakan yang cukup menghasilkan akibat, sambungkan dengan だけで.

Pola: あまり～ない. Rumus: あまり + bentuk negatif. Makna: tidak terlalu. あまり + bentuk negatif berarti ‘tidak terlalu’ atau ‘tidak begitu sering’. Gunakan akhir negatif yang sesuai, misalnya のみません, さむくない, atau すきではありません.

すき adalah kata sifat-na, bukan kata sifat-i. Bentuk negatifnya すきではありません／すきじゃありません; 「すきくありません」 tidak mengikuti pola ini.

あまり + bentuk negatif berarti ‘tidak terlalu’ atau ‘tidak begitu sering’. Gunakan akhir negatif yang sesuai, misalnya のみません, さむくない, atau すきではありません. Dalam kalimat ini: Saya tidak begitu suka olahraga.

すき adalah kata sifat-na, bukan kata sifat-i. Bentuk negatifnya すきではありません／すきじゃありません; 「すきありません」 tidak mengikuti pola ini.

すき adalah kata sifat-na, bukan kata sifat-i. Bentuk negatifnya すきではありません／すきじゃありません; 「すきないです」 tidak mengikuti pola ini.